资料摘要
《大括号复习课》教学设计一、教学目标：1、知道括号的意义与用法；掌握在括号内填写未知数的方法，能用多种方法来解题2、能熟练在括号里的数，能用在括号里填数的方法解决生活中的实际问题教学重点：括号内填写未知数的方法教学方法：情境演示、启发式教学法、实践操作法。教具：课件二、教学过程创设情境，诱发参与课件
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整理和复习优质公开课教案
未知
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关键词：整理和复习优质公开课教案
正文
《大括号复习课》教学设计
一、教学目标：
1、知道括号的意义与用法；掌握在括号内填写未知数的方法，能用多种方法来解题
2、能熟练在括号里的数
，能用在括号里填数的方法解决生活中的实际问题
教学重点：括号内填写未知数的方法
教学方法：情境演示、启发式教学法、
实践操作法。
教具：课件
二、教学过程
创设情境，诱发参与
课件出示南瓜图。
师问：知道了什么？要求什么？
生思考回答。师总结。
课件出示桃子图。
师：题目知道了什么条件？要求什么？
生小组合作，讨论总结
两图对比，让生分析，讨论。
总结：求部分用减法，求总数用加法。
三、巩固练习
课件出示，闯关练习。
生通过三关练习。
四、作业
课后练习：练习十三，第9、10 、13题
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