6和7的组成优质课教案内容｜教案在线预览

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6和7的组成教学内容最新人教版一年级数学上册教材第41页，完成相应的“做一做”和练习九第4题。教学目标知识与技能让学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。过程与方法（1）让学生在摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。（2）引导学生通过联想，看到一组6或7的

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所属课文：6和7的组成

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2018-04-26 16:55:00

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学校：岢岚县岚漪镇坪后沟寄宿制小学

6和7的组成优质课教案内容

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2018-04-26 16:55:00

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关键词：6和7的组成优质课教案内容

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6和7的组成

教学内容

最新人教版一年级数学上册教材第41页，完成相应的“做一做”和练习九第4题。

教学目标

知识与技能

让学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。

过程与方法

（1）让学生在摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。

（2）引导学生通过联想，看到一组6或7的组成，会想到另一组。

情感态度与价值观

培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：掌握6和7的组成。

教学难点：亲历6和7的组成过程。

教法与学法

教师：尝试指导法，效果回授教学法。

学生：自学。

教学准备：课件，1-7的数字卡片。

教学过程

一，复习引入

昨天我们学习了“6和7”的认识，请小朋友们拍手从一数到7，再倒着数从7数到1。

这节课我们继续来学习6和7的组成。

二，探究新知

（1）6的组成。

老师：老师这里有6个气球，想分成两个手拿，可以怎么拿呢？同学们用你们的小棒代替气球帮我分一分好吗？你们有几种分法呢？

学生自己分，分好的小朋友说一说你是怎么分的。

老师：那我们看屏幕吧。

学生汇报，师板书分法。总结分法。

6 6 6 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 看到每一组，你们可以想到什么？

学生说

默记6的分成

小反馈：想想做做。

（2）7的组成。

老师：同学们看屏幕吧。屏幕上有几个蜜蜂。他们分成两队要去采蜜，

你们帮他们分成吧。有几种分法？

学生用小棒分

学生汇报分法，教师板书分法。

7 7 7

1 6 2 5 3 4 6 1 5 2 4 3 看到每一组，你们可以想到什么？

（3）试着记住6和7的组成。比一比，看谁记得最快。

三，巩固练习

课件出示练习题

四，课堂总结

你在这节课的学习了什么？（板书课题）

有哪些收获？

你学会了吗？

五，板书设计

6 6 6

1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 7 7 7

1 6 2 5 3 4

6 1 5 2 4 3

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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