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安富小学体育课课时计划 四 年 12 周 2 次课教材各种支撑练习 发展奔跑速度的练习教具录音机1台1运动参与目标：积极参与沙袋操与跳远游戏的学习，并向同学展示所学。 学2运动技能目标：通过“
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3.低单杠：跳上成正撑—前翻下优秀教学设计范文
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关键词：3.低单杠：跳上成�…优秀教学设计范文
正文
安富小学体育课课时计划
四 年 12 周 2 次课
教
材
各种支撑练习 发展奔跑速度的练习
教
具
录音机1台
1运动参与目标：积极参与沙袋操与跳远游戏的学习，并向同学展示所学。 学
2运动技能目标：通过“推小车”游戏发展学生手臂支撑力量，提高协同合作意识和能力。 习
3身体健康目标：促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。
目
4心理健康目标：以较高的热情参与活动，并在活动中表现自我。
标
5社会适应目标：培养学生合作精神，使学生身心在快乐中得到发展。
序
时
兴趣导入
选择学习与展示
支撑跳跃
重点：屈膝稍蹲，两脚用力蹬箱
难点：两臂协调配合，屈膝缓冲
课的内容
师生问好
导入本课内容
1、教师讲解、示范屈腿、挺身跳下
2、原地屈腿跳练习
3、原地纵跳屈膝落地练习
4、原地挺身跳屈膝落地练习
5、站在跳箱上屈腿向前跳下练习
6、站在跳箱上挺身向前跳下练习
7、逐步加高跳箱在不同高度做屈腿、挺身跳下练习
8、互相评价练习
要求：练习时要循序渐进，珍惜每一个高度的练习机会
注意安全练习者离开垫后，下一个人再做练习
寓
于
乐
愉悦身心
放松运动
回收器材
师生再见
120---130次/分
全课练习密度
35—40% 引导学生随音乐做放松动作
引导学生小结
师生再见
组织：
散点
要求：
达到放松
心理负荷
良好
发展奔跑速度游戏：
2、黄河、长江
设疑：如何跑得快
引导学生做游戏：
1叫号赛跑
2黄河、长江
激发学生练习的积极性引导学生展示
教师点评
组织：
组织教法与措施
组织与要求
组织：四列横队
积极参与
充分展示
组织：
8 形体训练
引导学生进行形体训练，激发学生学习的积极性
要求：
16
教
12 1、叫号赛跑
4 小结
全课平均心率
文档信息
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5ygggwenku_77572
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