2.基本部位操第五~八节优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

指操教学目标：（水平二）1、能积极参与手指操动作的练习，并能对练习感兴趣2、学会手指操1---3节的方法，并能积极参与动作表演，3、学生有乐于学***胆展示自我的愿望学习内容：手指操1—3节学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：放教学录象，启发学生观察手指操的动作方法，激发学生积极参与的热情

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.基本部位操第五~八节

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2018-05-26 17:20:00

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学校：米脂县北街小学

2.基本部位操第五~八节优秀获奖教案

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关键词：2.基本部位操第五~八节优秀获奖教案

正文

指操

教学目标：（水平二）

1、能积极参与手指操动作的练习，并能对练习感兴趣

2、学会手指操1---3节的方法，并能积极参与动作表演，

3、学生有乐于学***胆展示自我的愿望

学习内容：

手指操1—3节

学习过程：

一、创设情境，激发兴趣阶段

教师活动：

放教学录象，启发学生观察手指操的动作方法，激发学生积极参与的热情

学生活动：

认真看录象，研究学习动作的方法和要领

二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段

教师活动：放音乐、引导学生根据音乐，看书上的动作

引导学生合作探究学习手指操1—3节的动作

参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示

组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作

评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习

学生活动：听音乐，看书中的讲解与同桌合作学习手指操1—3节的动作

积极参与动作展示，大胆表现自己

的动作

看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作

三、游戏：击鼓传花

教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求

组织学生进行游戏

评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受

学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求

在教师的指导下进行游戏，积极参与表演

交流游戏的感受

四

、稳定情绪，恢复身心阶段

教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习

引导学生交流本节课的感受，

布置课后作业

学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受

器材：录音机一台，教学录象

关于本教案的常见问题

Q：2.基本部位操第五~八节优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本部位操第五~八节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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