5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学实录｜教案在线预览

资料摘要

授课教师：樊金莲教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻

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所属课文：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

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2018-04-13 09:48:00

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学校：湖南省娄底市第六小学

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学实录

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关键词：5.原地双手胸前投�…教学实录

正文

授课教师：樊金莲

教材

1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力

重难点

重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力

难点：出手角度

在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。

投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的

通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感

教师引导

学生主体活动

教学要求

组织教学

运动参与目标

教学目标

运动技能目标

社会适应目标

教学

环节

教学内容准

备

部

分

体育委员

准备部分

整队集合

教师宣布本课的内容

准备活动

徒手操

简单的熟悉球性

要求；精神饱满，

提出小组合作学习

明白自己的岗位

学生成四列横队集合

1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快

2要求学生认真观看电脑。

精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。

ÒÒÒÒÒÓÓÓ

△

一原地双手胸前投篮

1原地徒手模仿练习体会动作

A原地模仿联系

B两人对练

基本C有一定的抛弧线的练习

D通过一定的高度掉入圈

A每个孩子投一次然后抢篮板球运球

3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习

1分组练习

2老师重点指导定点投篮练习

3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。

4全身用力协调

5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习

1小组合作学习，培养学生的自主学习能力

2认真听讲，积极主动的思考

3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作

4在练习前分组把 1听哨声练习

2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责

3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结

4大胆的赏识不怕教学站位

ÒÒÒÒÒÓÓÓ

部分

2定点投篮练习

全班分成4个大组，

失败，气氛活跃

1全组在组长的负一要求：基本部分

二游戏运球接力

方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力

在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求

1以小组为单位参加比赛

2练习时要观察学生练习情况，然后总结。

责下排队

2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油

3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。

4同时提醒学生注意安全。

1组长安排顺序，

2看看那一组的成绩最好

3在练习中不能有违规的动作

4在游戏中有一定的运动量

情

景

结

束

标志物40个器材及媒体

篮球40个

预计练习度

心率变化图

1形式：放松操

利用音乐让学生身体和心理得到放松

2课后总结。

3清点归还器材。

师生再见，下课！

1，老师示范学生跟着做要求注意力集中

1，学生成四列横队站立跟老师做

1，学生跟着音乐做放松练习

1，如图： ▲

○○○○○

××××××

○○○○○○

××××××

○○○○○○

关于本教案的常见问题

Q：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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