四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼名师教学设计1

体

育授课年级： 教学内容： 任课教师: 授课单位： 通讯地址：

与

健

康

课

教

四年级

跑动中跳过一定高度

冯许光

密云区巨各庄中心小学

密云区巨各庄中心小学

—

1

—

案

教师姓名：

冯许光

性别：

男

学校：密云区巨各庄中小小学

教师年龄：

31

教龄：

8

职称：二级教师

指导思想与理论依据

依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。把学生的兴趣爱好作为切入点，培养学生自主学习和探究能力，体现学生的主体性，融合团结友爱，积极拼搏的德育教育，注意场地器材的合理运用，师生互动。关注其运动的快乐感，为其终身体育打下坚实的基础。

教学背景分析

1．教学内容分析

本课内容出自北京版的四年级教材跑动中跳上高处，本课将在此基础上提高技术难度，变换练习形式演变成跑动中跳过一定高度为内容来进行教学。本单元共5次课，本课为第3次课。学习掌握跑动中跳过一定高度的完整技术动作。本课重点在于蹬地充分，摆动腿积极上摆，蹬地腿迅速跟上。难点在于跑跳连贯、舒展、平稳落地。

2．学生情况分析

我校地处浅山区地带，四年级的孩子处于活泼好动期间，靠山爬山，也因此都具备一定的身体素质。因此在主教材内容上适当提高技术难度。加上此年龄段的学生好奇心强，也具备了一些基本的探究，自主学习能力，因此在本课的教学设计上应让学生得到很好的体现并提高。本班共计24人，将根据学生的能力和性别均匀的分成四个小组进行教学和练习。

教学内容

跑动中跳过一定高度

第3课时：进一步学习完整技术动作

教学重点与难点

1．教学重点：蹬地充分、摆动腿迅速上摆。

2．教学难点：跑跳连贯、舒展、落地平稳。

—

2

—

教学目标

1.

进一步学习并掌握跑动中跳过一定高度的完整技术动作，跳过一定高度皮筋。

2.

发展学生腿部力量及上下肢的协调性。

2.

培养学生敢于挑战难度，突破自己极限的拼搏精神。

教学手段、主要教学方法和教学资源

1.

教学手段：游戏竞赛贯彻课堂，让学生从中发现问题、研究问题、解决问题。

2.

教学方法：体验法、自主探究法、小组合作法、教师示范法、个别指导法、评价法等。

3.

教学资源：北京版四年级教材、音响、踏板、皮筋、垫子及升降杆。

教学过程

教学过程

教学时间

教学内容

运动

负荷

次数

时间

1〜2

2〜3 组织教法与要求

一：课堂常规。

人数。

3

3.教师宣布本课教开

〜学内容并提出要求。

始

5

4.安排见习生。

部

分

2 1.体委整队，并报告1 2师生问好。

×××××

×××××

×××××

×××××

O 要求：

1.学生集合快、静、齐。

2.教师声音洪亮，学生听讲注意力集中。

3.队列练习保持队形整齐，认真听老师口令。

二：队列练习。

裂队走

并队走

—

3

—

一：基本准备活动。

1.场地圆形热身跑。

2.徒手操。

头部运动

上肢运动

3手腕脚踝

备

〜部

5

分

准

1

2〜3

1〜2 腰腹运动

下肢运动

教法要求：

1.热身运动口令清脆洪亮，动作充分，幅度大，稍用力。

2.专项准备活动注意要求，动作要求到位。

3.强化学生安全意识。

二：专项准备活动。

1

1.屈腿跳。

2.上步收腿跳。

一：复习巩固上次课

练习内容。

游戏竞赛。

（复习3—5步助跑，跳过一定高度皮筋）

二．新授：进一步学1

1〜2

1〜2

6〜8

基

22习“跑动中跳过一定

高度”技术动作。

强调练习时注意安全

教法要求：

1.引导学生迅速发现问题并鼓励其大胆发言。

2.组长带领本组队员认真，积极的探索解决问题的方法并通过实践练习来验证。

3.要求学生在发言中做到思维清晰，条理清楚，大方得体，声音洪亮。

1.引导学生在游戏中1 本

〜发现问题。（问题预

部

26

设：不敢跳，脚勾皮

分

筋，落地不稳等）

2.组织学生在练习中寻找解决问题的方法并与同伴一起探讨。

3.师生一起小结“跑动

4〜6

1

2〜3 中跳过一定高度”的

技术动作并做示范。

—

4

—

动作：助跑，单脚踏

上踏板起跳，摆动腿

迅速上摆，屈腿跳过

皮筋，双腿屈膝同时落地。

重点：蹬地充分，摆动腿迅速上摆。

3〜5

4鼓励学生勇敢的去挑战更高的皮筋。

5.教师应及时的对学生的表现，动作展示进行评价和表扬。

难点：跑跳连贯、动

作舒展，落地平稳。

4.

组织学生巩固练习

并鼓励学生根据自己能力勇于挑战更高的皮筋。

三游戏：穿越丛林

1.游戏规则：利用所学4〜6

4〜6

动作跳过障碍物，然

后迅速趴下，爬过皮

筋，然后迅速跑回与

下一位同伴击掌，接

力进行。

2.组织学生练习。

1

教法要求：

1.学生听讲认真、仔细。

2.做示范。

3.学生在练习和比赛当中要注意安全。

3组织学生进行比赛。

2 一：放松、小结

1.教师组织学生放松1 结2运动。

束〜2.教师与学生一起回部4

顾本课教学内容。

分

3.宣布下课。

二：收器材。

2〜4

× ×

×

O

×

×

×

教法要求：

× ×

1.组织学生饶圆而坐，做放松运动。

2.收器材做到有序，安全。

—

5

—

预

计

运

场

地

器

材

动

负

荷

运动

密度

体操垫：8块

皮筋：

4根

小垫子：4块

踏板：

4个

升降杆：4副

25%——30%

—

6

—