技巧：前滚翻第二课时教案

小学体育课《前滚翻》教学设计(水平一)

一、

指导思想

以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

技巧是小学体育教学的主要教材内容之一，通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。

三、学情分析

一年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、学练过程设计

本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。

课堂常规（培养良好的课堂行为习惯）→愉悦热身（采用片段情境，激发学习兴趣）→复习前滚翻（纠正巩固技术）→技术延伸（前滚翻技术在生活中的运用）→游戏（愉悦身心，快乐竞赛）→小结（评价、总结）

第4课教学内 前滚翻 接力赛

课时

时

容

认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己；

技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展教学学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；

目标

2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。

情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。

重点

教学重点：低头、含胸、团身紧。

难点

教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧

教学直观示范法、语言讲解法

引导学法

观察练习、自主合作、思考探究

方法

练习法、游戏竞赛法

教学强时教学内容

主导活动

主体活动

组织要求

次数

过程

度

间

1.体育委* * * * * *

员整队

1、师生问好，* * * * * *

2.师生问检查服装，安排 1、整队报数

* * * * * *

好

见习生，宣布课2.认真听讲

* * * * * *

3

3.宣布本的内容。

要求：精神饱开

中

▲

3-4

课与内容

要求：面对学满，做到静、

始

* * * * * * * * *

要求

生，声音响亮，齐、快

部

* *

6

4.检查服精神饱满。

认真听讲，

分

*

○

○

○ *

装安排见

教师讲解游戏积极参加热

*

☆ *

习生

规则与要求

身游戏。

*

○

○

○ *

5.热身游

教师示范，喊

* *

戏：

口令。

* * * * * * * * *

学生围绕

篮球场跑动，教师吹动口哨，学生开始抢占场地中的呼啦圈。

1.讲解、示范1.学生认真听

保护与帮助的教师讲解，并 □

□

□

□

方法引导学生能做到边听边☆

* * * *

树立在练习过看边思考。

* * * *

1.复习前程中自我保护2.学生分组在 * * * *

滚翻

的方法

垫子上做前滚 * * * *

2.教师讲解示翻练习。

* * * *

范前滚翻动作3.学习保护与

组织同上

要领

帮助的方法并

3.教师巡回观在同伴的保护

基

察，纠正错误与帮助下做前

动作。

滚翻练习

1.讲解示范

本

动作要领与方

2.前滚翻法

的运用

2.观察学生练

◎

◎

◎

◎

部

导语：

习并做出相应

△

△

△

△

生活中我的指导。

□

□

□

□

们会经常3.语言表扬激 1.学生认真听

———————

分

会被东西励学生

讲

☆

* * * *

绊倒，那么 1.讲解游戏2.积极参加游* * * *

我们就可规则和方法

戏

* * * *

以采用今2.分组进行比

* * * *

天学习的赛。

* * * *

前滚翻来3.采用3局2保护好自胜判定胜负

己

3.接力赛

1.集合整

认真听老师点***********

队

教师做好点评评。认真做放***********

2.教师评工作，组织好松练习，

和

***********

价

学生做放松练老师说再见。

***********

结束

3.收回器习，安排学生部分

材

回收器材。

☆

4.宣布下课

场地

垫子4张

预计

中

5-7

5

中

5-7

10

中

3

12

4

器材

呼啦圈

6个

标志杆4个

密 45-50%

度

预计

130－140次/分

心率

教学

反思