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课题名称：站立式起跑知识与技能：使学生了解和初步掌握“站立式起跑”的动作要领过程与方法：1、整队集合 2、准备活动 3、基本部分 4、结束部分情感态度与价值观：通过训练培养学生的团队认同感、社会责任感以及竞争意识教学重点：预备时要控制身体平衡，保持心情平稳，“跑”时启动姿势正确，动作敏捷主要教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：跑

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2018-04-12 14:29:00

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学校：抚州市临川区温泉镇中心小学

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2018-04-12 14:29:00

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课题名称：站立式起跑

知识与技能：使学生了解和初步掌握“站立式起跑”的动作要领

过程与方法：1、整队集合 2、准备活动 3、基本部分 4、结束部分

情感态度与价值观：通过训练培养学生的团队认同感、社会责任感以及竞争意识

教学重点：预备时要控制身体平衡，保持心情平稳，“跑”时启动姿势正确，动作敏捷

主要教学方法：讲授法、示范法、练习法

教学活动设计：

1、整队集合，清点学生人数

2、准备活动

a、绕球场跑两圈

b、徒手操练习（1、头颈运动2、扩胸运动3、膝关节4、踝腕关节5、正、侧压腿）

3、学习站立式起跑

两脚前后站立，有力脚放在后面，重心下降前移，异侧手臂屈肘放于体前，有力脚蹬地

4、游戏

“黄河”“长江”

把学生平均分成两队，一队为黄河，一队为长江，面对面站在间隔1.5米-2的线后，当口令为“黄河”时，“黄河”转身跑，“长江”追，拍到对方得1分，没有拍到不得分

5、放松练习

6、师生道别

教后摘记：通过课堂的学习熟练掌握站立式起跑，但是在教学过程当中应该多点耐心，与学生多交流，多讨论，共同进步

关于本教案的常见问题

Q：跑PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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