4.脚底接地滚球PPT配套教学设计内容

《脚底接地滚球》教案

学校

课型

教材内容

教学目标

教学重、难点

顺课的内容

序

引

课堂常规

入情境阶段

激发兴趣阶段

师生互动阶段

1、跑步热身①跑步踩球

陈江五一小学

新授课

授课教师

班级人数

刘小林

58 班级

时间

三年级二班

2018年3月27日

1、足球：脚底接地滚球 2、游戏：“运送物资”

1、

通过练习以及主题游戏的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、

学生以练习脚底接地滚球的动作为主，并使70%以上的学生掌握该技术。

3、

将历史故事渗透在体育教学过程中，培养学生在学习过程中自律、合作、遵守规则和对历史的了解。

重点：判断来球方向的速度。

难点：抬脚停球的时机。

教师主导

一、接受报告，了解学生情况

二、向学生问好

三、宣布本课的内容、目标

主题导入：以我国历史内战为题材，学生以兵的形式分组成四个连以“两军之战”为游戏展开本课内容。

1、教师讲解示范训练动作：

教师组织四连队成四横排进行训2、韧带拉伸

学生主体

一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。

二、向老师问好

。

三、认真听取老师关于课堂的安排并进入主题情景。

组织方法与要求

组织：四列横队

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

★

要求：快、静、齐

时次间

数

2

1-2

队，以备战，出兵攻打为训练模式，回答教师提问。

大家一起动起来

按照教师的要求认真做

1．学生自主，气势高昂

2．主动训练，情绪高涨

组织：

×××××××

★

○○○○○○○

7

3-5 “军中训练”

练

按照教师要求进行组织活动

一、接上级任学习抵挡炮弹攻击技术（脚底停地滚球技术）

二、“两军之战”：导入历史，内战分裂。

一、教师讲解示范脚内侧传球 动作要领：（以右脚踢球为例）

屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。

二、教师组织并讲解阻击炮弹方法：队伍与队伍之间隔3-5米，一人用手滚球，一人学习脚底停地滚如此反复练习。

1、教师导入历史题材，学生分两大组，每大组分四小队，两大组进行对战，相互给球，其中一个队员最后看哪个大组的小分队胜场数多。

一、学习脚底停地滚球

2、两人一组一人手滚球一人脚底停球

相互轮换。

3、根据教师要求分组练习，体验足球脚内侧传球的协调发力和击球部位。

二、利用脚底停球技术

1、了解历史

2、准确把敌方的炮弹（球）停

1、教师组织，注意观2、两人一组、四人一组停球练习。

×××××

×××××

★

○○○○○

○○○○○

15

5

30*2

2-3

1、学生认真听教师讲解示范。

察。

务（备战）：支撑脚站在球的侧后方，膝关节微3、四人一组三人拿球一人停球、组织：

球，停好球再由停球者用手滚球，5、学生自我展示。

组织：

××××× ○○○○○ ××××× ★

○○○○○ 没有把球（炮弹）阻挡住的为战败，稳

师生互动阶段

放松阶段

三、游戏：“运送物资”

一、组织游戏

1、讲解示范方法

组织队伍4变8路纵队站立，利用双脚夹球跳跃运送到前线（呼啦要求：身体协调，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

1、同学们使用脚内侧夹球的动作进行“物资运送”。

2、团结努力，相互加油。

3、学生团结、合作、奋战

7 1-2

××××× （）

○○○○○ （）

××××× （）

○○○○○ （）

××××× （）

○○○○○ （）

××××× （）

○○○○○ （）

圈）最快完成“物资运送”队伍胜。

一、放松活动

1、引导学生放松活动，拍打腿部

二、总结

三、下课

肌肉、甩手、抖脚、放松身心。

2、集中总结

3、归还器材

4、师生道别

1、集合成体操队形跟教师做放松活动

2、学生听教师总结

4、归还器材

5、师生道别

1、组织

×

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○

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2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

4

4*8拍

场地器材

足球场

足球60个

呼啦圈、标志桶、圆盘

预计练习密度

预计平均心率

60-70% 120-130次/分