第1课形的魅力多媒体教案及点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课形的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第1课形的魅力多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 形的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第1课形的魅力多媒体教案及点评

正文

《形的魅力》

教学内容分析：

这是一堂由造型表现和设计应用两大学习领域相结合的课程。通过这节课的教学，让学生学会利用彩纸、卡纸、剪刀、胶水等工具材料，运用剪贴的表现方法，通过各种不同的几何形体或不规则形来组合各种不同画面的能力。同时，让学生感受各种不同的“形”在美术作品中的魅力，并理解不同的“形”给我们带来不同的感觉，从而提高了学生的赏析和审美能力。

学情分析：

对于五年级学生来说，大多数都有丰富的情感和足够的审美能力，并具有一定的造型感受能力。遵循学习内容与学生生活和已有经验紧密联系的原则，培养学生对美术的学习兴趣，培养学生的创新思维，体验感受形带给我们的魅力。

教学目标：

知识与能力目标：

了解形的概念及分类，感受不同形组合在一起的美感，培养学生的动手能力和想象力。

过程与方法目标：

启发学生充分展开想象，采用剪的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。

情感态度与价值观目标：

鼓励学生大胆创新表现，有一双善于发现美的眼睛。

课时：1课时

教学重点、难点：

启发引导学生能够找到适合自己的方法，将各种形组合成一幅美丽的画，在此过程中锻炼学生的动手能力和想象能力。

教学准备：

PPT课件、教师范画、卡纸、手工纸、剪刀、固体胶等。

教学过程：

一、启发引导

1、引导学生认识各种形状。

2、教师用各种形组合一幅画。

3、导入课题《形的魅力》。

二、发展阶段

1、什么是形？

2、形的分类：平面形可分为几何形和不规则形。

3、说出自己对这些形状的感受，欣赏一些作品进一步感受各种形组合在一起给我们的感受。

（1）几何形：指轮廓线呈现规则的形状。

几何直线形;：正方形、长方形、三角形、菱形等。特点：安定而有秩序。

几何曲线形：鸡心形、圆形、椭圆形等。特点：自由、整齐有序。

欣赏蒙德里安《格子画》、康定斯基《几个圆圈》等作品说说自己从中有哪些发现，并谈谈自己对作品的感受和引发的想象。

（2）不规则形：指轮廓线呈现自由形式的形状。

自由直线形：指不安定有动感的形状。

自由曲线形：指优美而自由的各种形状。

欣赏康定斯基的《构图》等作品说说自己从中有哪些发现，并谈谈自己对作品的感受和引发的想象。

三、对话探究

1、欣赏用各种形组成的艺术作品，感受形的魅力。

2、怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。

师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）

3、制作步骤（教师示范）

四、创作作品

1、利用剪贴的方法设计、制作一幅由几何形或不规则形组成的作品。

2、充分的发挥想象，有意识地用几何形和不规则形进行组合。

3、学生练习。

4、教师巡回辅导。

五、作品展示：

1、小组单位展示、评述学生自己的作品。

2、学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六、课堂小结。

同学们，这节课我们欣赏了形的各种各样的美，感受到它独特的魅力。希望同学们回去以后都有一双会发现的眼睛，去发现我们身边的更多更美的东西。

七、收拾和整理：

收拾并整理好自己的桌面。

资料摘要

第1课形的魅力多媒体教案及点评