四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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水平二体育与健康知识课时计划第一周1 次课年级：四授课教师：刘晓庆时间：3.6 体育与健康基础知识4-1《国家学生体质健康标准》课题（的意义和要求）重点难点了解参加《标准》锻炼的意义和要求知道必测项目以及等级评定的标准学习目标1、了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三、四年级测试项目和要求。2、熟

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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2018-04-13 10:26:00

来源学校

学校：大连市甘井子区北华小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-13 10:26:00

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关键词：四、参加《国家学…课件配套优秀教案案例

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水平二体育与健康知识课时计划

第

一

周

1 次课

年级：

四

授课教师：刘晓庆

时间：3.6

体育与健康基础知识4-1《国家学生体质健康标准》课题

（的意义和要求）

重点

难点

了解参加《标准》锻炼的意义和要求

知道必测项目以及等级评定的标准

学习目标

1、了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三、四年级测试项目和要求。

2、熟悉本阶段测试的内容、等级和评定标准。

3、积极参加《标准》的锻炼与测试。

教学电子白板篮球一个

准备

教学环节及时间

教与学过程

准备部分4分钟

1、师生问好．

2、宣布本课内容.任务

3、讲解本学期体育课的要求和任务内容

4、爱心承诺

基本部分26分钟

一．讲解本学期体育课的要求和任务内容

二．《国家学生体质健康标准》的意义和要求

1．

师生问好

2．教师宣布本课内容、任务

3.教师讲解语言要清晰

要求 ①学生认真遵守纪律。

②养成良好的坐立行的正确姿态。

③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

④强调学生注意安全，

上课不嬉闹。不到危险的地方玩

4教师总结上学期师德情况并改正

1．

教师讲解语言要清晰

2．

要求 ①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

3强调学生注意安全，

上课不嬉闹。不到危险的地方玩

1、教师语言引导：同学们，回忆一下一、二年级参加了哪些项目测试？

2、教师总结归纳

3、教师打开白板展示，引导：图片中的同学们都参加了什么项目的测试？

4、学生回答，教师归纳知识点：这些项目就是《标准》中三、四年级学生的测试项目，下面让我们一起学习和了解《标准》有

备注

三、测试的内容、等级和评定标准

四、小游戏

传球接力

结束部分 2分钟

1.总结

2.收拾器材

3.下课

关的知识和要求。

5、教师提问：什么是《标准》？为什么要进行《标准》的测试呢？

6、引导学生讨论、回答？

7、教师总结并显示白板内容（《标准》的定义及意义）

1、下面我们一起了解一下《标准》的内容，白板展示《标准》的分组图。让学生观察“组别”、“项目”和“分类表”，找相同和不同之处？

2、学生自由回答

3、为什么每个年级都要测试身高和体重，什么是体重指数（BMI）？

4、学生回答，教师讲解

5、教师：请你们想一想，你们应该达到怎样的标准呢？根据《标准》中小学三、四年级男女生评分标准表，依次显示大屏幕，让学生齐读。

6、教师播放测试录像，学生讨论、明确标准动作

7、教师结合本学年测试项目，提出男女不同等级成绩的解释说明，希望学生积极认真对待。

8、学生自由发言，说出自己的目标，下决心。

1、教师讲清游戏的规则、方法、要求

2、师生共同进行游戏

3、教师强调游戏的要点

4、教师巡视指导

1、教师总结本课情况

2、教师收拾器材

3、教师宣布下课

课后小结

学生学习兴趣较浓厚，讨论热烈，明确了测试内容、标准、意义，个别学生溜号，通过提问的方式提醒，很有效果。

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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