第13课 香甜的水果教学设计内容推荐

徐州市中山外国语实验学校快乐课堂导学案（试行）

美术学科

一

年级

下

册

第

课

课题

第13课

各式各样的水果

课

时

2 学习目标

知识与技能：了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的造型和色彩。

过程与方法：制作过程中能够掌握团、搓、接、压、印、刻等制作技法及水果捏塑方法。

情感、态度和价值观：鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力，发扬团结协助的精神。

能够用学会的团、搓、接、压、印、刻等制作方法，塑造各种形状的水果。

掌握各种塑造水果造型和色彩的方法。

教师：彩泥、剪刀、尺子、铅笔、牙签、垫板、课件。

学生：彩泥、彩纸、剪刀、尺子、铅笔、牙签、垫板。

学习重点

学习难点

学习准备

学生活动

教师指导

一、组织教学：准备工具和材料。

二、谈话导入，激发兴趣

1.猜谜语

学生回答

喜欢吃的水果、生长环境

2出示课题：各式各样的水果

课件出示各种水果图片。

教师：大家请看，这里有好多水果，

你知道它们的名字吗？有没有你喜欢吃的欣赏图片，探究制作方法

水果呢？你知道它生长在哪里吗？

3.教师：今天我们就来用彩泥制作各式各样的水果。

三、欣赏图片，探究制作方法

学生欣赏，谈感受

1.欣赏大师油画水果作品。

教师：水果不仅同学们爱吃，它们也

是很多画家的最爱。大家请看画家颜文梁

的油画作品《百果丰收》。

引导学生欣赏，谈感受。

2.启发思维，了解特征。

学生交流。

教师：画家的笔下水果惟妙惟肖，是因为他抓住了水果的特点。同学们也来想

想你喜欢的那个水果它的颜色和形状是什

么样的？

学生交流。

教师：我们可以用什么材料和方法来

制作最喜欢的水果呢？

学生描述梨的特点，教师根据学生的描述制作。

学生总结彩泥制作的方法和步骤。

欣赏学生作品，拓展思维。

学生制作

收拾整理

学生回答。

教师小结：是的，只要抓住了水果的特征，无论是用彩泥捏，还是用彩纸剪贴，或是其它材料拼贴，都可以收到不错的效果。下面老师就和同学们一起来制作一个彩泥水果。

3.教师示范——彩泥草莓。

学生描述草莓的特点，教师根据学生的描述制作。

4.引导学生总结彩泥制作的方法和步骤。揉、搓、贴、捏、插、剪、切。

5.欣赏学生作品，拓展思维。

四、学生制作

1.出示作业要求：用你手中的彩泥制作一件色彩漂亮，造型可爱的水果作品。每组做一个水果拼盘。

2.学生制作，教师巡视指导。

五、展示评价，总结拓展

1.学生将制作的彩泥水果作品放入各组的果盘中。

2.投影分组展示学生作品，请各组说说自己的作品的漂亮之处和在制作中觉得不满意的地方。

3.说说你最喜欢的作品是哪些？提出一些改进的建议。

4.教师总结。

5.课后拓展：尝试用其他材料制作更漂亮的水果作品。

6.布置下节课学习内容和要准备的工具材料。

7.收拾整理。

个性备课责任人 任雪琴