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关键词：1 竖钩教案1

教学目标：1.在观察临摹的基础上，掌握竖勾的写法。

2.正确进行竖勾的线条。

3.进一步培养学生良好的书写。

重难点：竖勾的写法。

教学过程一、导入

1.课件出示竖钩，你们认识这位朋友吗？跟老师一起叫他的名字。

2.请大家来说一说他的运笔。

（逆锋起笔，转，行笔，驻笔，出钩）

课件出示竖钩的运笔，学生书空观察。

3.教师边范写边讲解。

4.学生在书上练习写两个。（巡视，及时纠正。特别是驻笔部分）

5.那么，它的行笔走线又是怎么样的呢？通过观察讨论得出：左右大左。

二、学写（寸、才）

1.同学们，我们练好竖钩就是能用在字里，今天我们来写两个带有竖钩的字。（出示：寸、才）

2.请你们仔细看看我们新学的笔画在这两个字的第几笔？

3.学写“寸”

a.请大家看看“寸”在田字格中该往哪放，给大家提个醒。

b.教师边讲解边示范。

学写“才”。（方法同上）

三、

巩固

我们已经知道了怎样写好竖钩以及带有竖钩的两个字，接下来，我们在本上各写四个，比一比谁写的最棒。（学生书写，播放音乐）

四、

总结

今天，大家学得非常认真，但要把字写漂亮，还要经常练习，老师希望你们时时处处都用心的练习写字。

1 竖钩教案1