第1课雪名师教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课雪课时：2节课一、教材分析：本课是第二册的第1课，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表述感受，用绘画材料描绘雪景。雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘，调动学生的主

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课雪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-03 15:20:00

来源学校

学校：无锡市查桥实验小学

第1课雪名师教学设计

未知

2018-04-03 15:20:00

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关键词：第1课雪名师教学设计

正文

第1课

雪课时：2节课

一、教材分析：本课是第二册的第1课，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表述感受，用绘画材料描绘雪景。

雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘，调动学生的主观能动性，使他们在活跃的气氛中作画。二、教学目标： ●通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; ●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。三、教学重难点：教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。教学难点:引导学生多角度地表现雪。四、教学准备：学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前搜集的资料图片。教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。五、教学过程：第一课时

1·组织教学。

“叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。 2·研究表述。

雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。 3·观看资料，结合回旧想像。

（1）雪的外形;

（2）雪的特点; （3）雪中情景。儿歌：呀，洁白的雪，这么晶莹，这么美丽。我该怎么画你？

4·欣赏范画。

(1)创意是否新颖;

(2)构图是否具有形式美熙;

(3)色彩是否漂亮。 5·学生作画，教师指导。

教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。 6·作品展示。

学生自我表述，同学相互提建议。

7·课后拓展。保护环境，防止污染。

关于本教案的常见问题

Q：第1课雪名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课雪名师教学设计