小足球：脚内侧踢球教学设计第一课时

连南瑶族自治县淳溪小学课堂教学设计

单元训练重点

教学内容

1.小足球脚脚内侧踢球；2游戏：喊数抱团、穿越障碍射门比赛

教材分析（简要）

1.运动参与：通过教学，学生能够对足球具有积极参与的兴趣。

教学目标

2.运动技能：通过教学，学生能初步掌握脚内侧踢球的技术，85%用脚内侧能够穿、接踢球五个。

支撑脚站位

脚型固定

讲解法、示范法

小足球43个

1课时

教学过程

环节

教师活动

学生活动

组织与要求

1.要求：快、静、齐。

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组织形式：

（绕田径场逆时针慢跑圈）

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徒手操习

要求：动作整齐、精神饱满，不能用推，拉动作把同学挤开。

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教学课时

1.了解学生情况

1．体育委员整队， 2．向学生问好

检查人数，汇报老师

3．宣布本课的内容、 2．向老师问好

课堂常规（1min）

目标，安排见习生（可以做 3．认真听取老师一些跳绳力所能及的练习）

关于课堂的安排

4.爱护花草树木，不随地吐痰。

1.四路纵队，绕球场慢1.大家一起动起跑3圈。

来，慢跑注意保持好队2.准备运动，徒手操。

形，不能推拉别人。

3.游戏：喊数抱团

2.跟老师生做徒热身部分（8min）

手操准备活动。

游戏：爱的抱抱

1.教师讲解跑动路线与

学生沿圆圈慢要求。

跑或做行进间操。2.教师组织学生进行游加速吹口哨喊出戏活动。

一个数字“1个、2个”，学生听到所喊的数字抱成一团，没有抱一团或抱错的进行表演。

1.学生认真听讲游戏规则动作。

2.游戏过程中注意安全，不能推、拉其他同学。

3.没有抱一团或抱错的，做十个蹲下起立。

教学过程

环节

学习脚内侧踢球

动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的中后部，采用推送和敲击的方法将球踢出。3min 教师活动

1.教师讲解并示范动作要领。

2.队伍中来回指导学生改正错误动作，并强调动作要点。

学生活动

1.认真听老师讲解动作要领。

2.注意动作的重点和难点。

组织与要求

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：教师

组织：

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3.示范动作要领

助跑、支撑脚站位、摆腿、④触球部位、⑤随前动作

教师讲解练习方法动1.两人一组，一名同学用脚踩球的作要领。

中后部。另一名同学1.教师讲解原地踢固定支撑脚固定，用脚内球。

侧踢球。

2.上一步踢固定球。

3.助跑踢固定球

4.穿越障碍物踢球

2.两人一组，一名同学用脚踩球的中后部，另一名同学向前一步踢球。

3.两人一组，一名同学用脚踩球的中后部，另一名同学助跑后，支撑脚向前一步，踢球脚摆动踢球。

4.两人一组，相距5米，互踢球，穿越障碍物。

1.动作错误的学生，认真听取教师讲解并纠正动作要领。

2。积极思考正确动作的定型。

练习方一5min 练习方法二5min

练习方法三5min

练习方法四5min 纠正错误动作：

易犯错误：踢球腿膝裸关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果，踢球腿直腿摆击球，出球乏力，支撑脚位置靠后，击球刹那，脚型不固定。

1.教师巡回指导，纠正学生错误动作。

2.纠正方法：结合固定球进行体会动作的练习；在练习中强调支撑腿最后一步跨出的距离，使腿后摆充分伸展，膝关节放松；踢定位球时，确定支撑脚的支撑点，运用敲击的方式固定脚型。

组织：

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要求：两人面对面，练习二次，动作幅度大，活动开。两人一组原地固定球练习。

比赛游戏规则：

分为两组，每组男女各一半人距离球门十米成纵队站立，向球门用脚内侧踢球穿越障碍去射门，穿越中间进球得2分，两边障碍进球得1分。累计分数最高组为胜方，负方组每人做十个蹲下起立。

6min

结束部分3min 1.集合整队

2.放松练习

3.课堂小结

4.布置课后作业

5.宣布下课，归还器材

场地器材

预计运动负荷

1.教师讲解游戏规则。

1.学生认真听游戏组织方法

老师讲解游戏规则。

2.教师巡回指导。

2.按分组要求进行踢球射门比赛。

要求:分两个球门进行穿越障碍比赛，队伍整齐有序，态度积极认真。

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.教师引导示范。

1.快速集合，根0 0 0 0 0 2.安排学生归还器材，宣据教师指令进行放0 0 0 0 0 布下课，师生告别。

松练习。

2.配合教师归还

器材。

3和老师告别

要求：队伍整齐

足球43个

平均心率90~115

练习密度38%左右