第4课 言字旁优质课一等奖

《言字旁》教学设计

卢澜

【设计理念】

书法是一门艺术，写字课也是一门艺术。一节好的写字课，不仅要交给学生书写的知识与技能，也能陶冶学生情操并给予学生书法艺术的享受。我们通过观察、讲解、示范、实践等活动形式，让学生掌握“言字旁”汉字书写规律，感受汉字书写的独特魅力，从而激发学生们热爱祖国文字的情感。

【教学目标】

1学会言字旁的写法。

2在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。 3在书写训练中，重视学生个体差异，关注学生心理发展。 【教学重、难点】

1、写好言字旁是本课的重点，也是本课的难点。 2、培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。

【教具准备】

课件、米字格纸

【教学过程】

一、谈话导入：

1、同学们，我知道一班的小朋友天天都在练字，那你们知道汉字是怎样产生的么？

2、ppt“

有趣的象形文字”

3、看了视屏，你知道了什么？

4、对，最早的汉字呀就是有一幅幅画演变而来的，一起来看看吧！Ppt“象形字”（猜猜是什么字）

二、教写言字旁

1、能猜出这是什么字么？

2、想想它跟什么有关？对，带口的那是什么字呢？睁大眼睛看好了，什么字？言。这个就很像了是么？对，这就是发言的言。

3、随着时间的变化，言字也由复杂的笔画变得越来越简单。

4、大家刚说了，言字带口，说明它跟什么有关？

5、观察这两个字，它们都有一个共同的偏旁，你知道叫什么？言字旁，出示言和讠，请小朋友们仔细观察这两幅图，想一想，言字在做偏旁时，书写位置、笔画都发生了哪些变化？点还是点，下面的两横和口变成了横折提。

口诀：点横之间有距离，

折画与点要对齐。

横画写得短而斜，

折画写得直而短，

6、今天我们就来学习言字旁，谁来叫叫它的名字，能带大家书空一下么？一笔，二笔

要想写好字，我们一定要学会仔细地观察，然我们一起来看看，谁能来提醒老师和小朋友在书写时要注意什么？

7、师范写

写好字还要有正确的坐姿和执笔姿势，还记得么？

1、坐姿：①头正②身直③胸舒④臂开⑤足安

2、握笔姿势：

3、三个一

（1）

生临写：言。

（2）展评：大家共评

（3）师再次范写指导易错处。

（4）生二次临写。

三、在汉字的左右结构中，有相当一部分字是带有言字旁的

，为了书写美观，在书写的时候，我们一定要注意“穿插”“避让”使汉字各个部分互相协调的。另外书写这类具有言字旁的字时，字的左右比例要恰当，通常是左边小、右边大。大家下去可以尝试着写写这两个字。

（三）视频欣赏

：书法家王羲之小时候的故事，看了小故事你知道了什么

（四）教师总结：

勤奋加感悟使王羲之成为一名伟大的书法家，老师也把这两个词送给你们，。只要大家都能坚持下去，相信你们一定会成为小小书法家。因为你们是最棒的！