跳跃教案板书设计

《跨越式跳高》教案

【教学内容】：水平二 跨越式跳高

【教学目标】：

1、认知目标：了解跨越式跳高的基本动作，乐于参加本课的游戏和动作的学习。

2、技能目标：学习跨越式跳高动作方法，能做出两腿依次过杆的动作。

3、情感目标：

体验参加运动的乐趣，培养学生善于思考、挑战自我、团结合作、克服困难的精神。

【教学重、难点】：

小学三年级学生具有活泼好动、兴趣广泛、乐于参与，但注意力不能较长时间集中，学得快，已厌倦的快；组织纪律性较强，集体荣誉感较强，但自主学习能力不强。基于此，本课新颖的教学设计，有趣的联系方式和手段，调动学生学习的积极性，使体育教学与游戏有机结合起来，激发练习兴趣，从而完成教学任务。

【教学重、难点】：

教学重点：两腿依次过杆动作

教学难点：动作协调连贯

【教学准备】：跳绳41根、音响1台、动作图解等

【教学流程】：

流 程

教

与

学

活

动

设

计

开始部分

明确任务

一、课堂常规

1、体委整队，师生问好

，宣布上课内容 2、队列练习

二、活动准备

1、快乐绳操 2、游戏:快快跳起来

3、导入：跳绳的妙用，可以用来做绳操，可以用来做游戏，还可以用来学习新本领——跨越式跳高。

基本部分

开展活动

活动一：看一看，说一说

1、教师示范

2、出示挂图，揭示口诀

3、引导学生观察动作，说说动作要领

活动二：试一试，练一练

1、两腿依次跨过地上的横绳

a、两腿依次跨过跳绳练习（跨过来，跨过去）

b、强调起跳腿、摆动腿，分清两腿动作的不同

c、组织学生练习两腿依次跨过地面的横绳

2、上一步起跳两腿依次过膝盖高度的横绳

a、教师讲解示范，上一步起跳两腿依次过膝盖高度的横绳。

b、学生尝试练习

c、学生展示，找出存在问题。

d、再次组织学生练习

e、小组展示

3、上三步起跳两腿依次过一定高度的横绳

a、学生尝试练习

b、学生展示，分析原因，相互纠错

c、再次组织学生练习

e、小组展示

活动三：比一比，赛一赛

游戏：冲过火力网

a、讲解（示范）游戏方法和规则

b、组织学生进行比赛

c、游戏点评

结束部分

总结延伸

一、放松：师生一起做简单放松练习

二、师生交流收获，分享成果和快乐

三、整理器材，宣布下课

（执教：徐

耀）