小足球活动ppt配套的教学设计及说课稿

快乐小足球

教学目标：

1．通过小足球的游戏，培养学生对足球的兴趣，正确引导学生了解足球运动。

2．初步掌握脚内侧踢球的技术，发展学生的协调性及准确性；培养细心、果断、团结合作的能力。

3．拼图游戏，培养学生想象力和创造力；碰球游戏，培养良好的人际交往能力和协作精神。

重点：在玩球中培养对足球的兴趣。

难点：在游戏中培养团结协作的能力。

教学内容：

1．热身游戏：和足球交朋友

2．技术游戏：快乐碰碰球

3．思创游戏：快乐大拼图

4．身心放松：头顶球漫步行

教学过程：

一．和足球交朋友 （5分钟）

组织教法：

1．密集队形，四路纵队带入场地，师生问好，开始上课。

2．四列横队，体操队形，人手一球和老师做热身活动。

3．配上音乐，学生自由、自创动作练习。

要求：集合时每人一球夹在右臂下，精神面貌好；和球交朋友，看谁控制球的能力强。

二、快乐碰碰球

（一）手抛球碰球： （8分钟）

游戏方法：设置两个碰球区，两个丰收区，一个观察区，碰球区内各放置七个篮球。学生用手中的小足球去撞击篮球，在规定的时间内，看哪组撞击出的篮球多。碰出一个篮球得两百分，累加得分决胜负。

组织教法：

1．分两大组游戏。（一组男生和一组女生为一大组）

2．教师讲解游戏方法，做示范、提要求。

3．学生分组轮换进行游戏。同组内男生撞球，女生捡球，之后互换。

4．在游戏过程中，请学生做示范，当小裁判；师生互相评价，提出表扬。

要求：团结协作，体验成败；游戏过程中，不得进入碰球区撞球或捡球，捡球人不得妨碍撞球人的行动；被击出圈的篮球放入“丰收区”，最后累加记分；如果犯规，被请入“观察区”小罚一分钟。

（二）脚内侧踢球碰球： （12分钟）

游戏方法，组织教法，要求基本同上。（略）

在游戏过程中引入脚内侧（脚弓）踢球技术。本课对此技术只做初步了解，不过细要求。提高学生兴趣，为下次课打基础。

脚内侧踢球方法：支撑脚上前一步踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向；踢球时，支撑腿膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿髋关节外展，脚内侧对准球，以大腿带动小腿快摆击球；击球时，脚腕用力绷紧，以脚内侧击球的后中部；击球后，随球跟进，保持随前动作。

三、拼图游戏 （10 分钟）

游戏方法：足球均等放入两个碰球区内，一组学生用脚内侧踢球的方法将球通过运输区传入拼图区，另一组学生进行智力拼图，师生按拼图效果进行加分。

组织教法：

1．分组轮换做游戏；

2．教师讲解方法，请学生一起做示范；

3．学生在音乐中进行游戏，在游戏中互相观摩学习；

4．教师点评、师生互评计算总分，提出表扬和鼓励。

要求：运输足球的速度要快，必须用脚踢球传递给拼图区同学，目的是为巩固脚弓踢球技术，协助拼图区同学又快又好的完成拼图作品；在游戏中共同体验成功的喜悦和合作的愉快；在《聪明的一休>音乐中，比一比，看哪组的拼图作品最棒。

四、头顶球漫步行 （5分钟）

组织教法：

1．学生散点在场地中，头顶小足球（可用手扶球），轻脚漫步，自由走动。

2．散点集中在教师身边，互相交流本课的感受。

3．学生听令集合，四列横队。教师简评本课，为我们的进步鼓掌喝彩。

4．师生道别，安排送还器械。

要求：留下愉快，抛去疲劳和烦恼，身心放松；集合迅速，认真讲评总结。