爬行：各种姿势的爬行教案1
爬行：各种姿势的爬行教案1
未知
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关键词：爬行：各种姿势的爬行教案1
正文
《体育与健康》教案
设计理念：坚持“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展规律，贯彻以目标引领内容的设计理念，合理安排教学内容，提高学生学习兴趣，培养学生自觉、积极锻炼的习惯。关注学生个体差异，建立多元化评价机制，促进学生健康成长。
教学过程：
教学内容
直臂撑地、膝盖着地的爬行
课次
游戏：通过障碍
年级
一年级
了解手脚并用爬行在生活中的运用
。
学习
能掌握直臂撑地、膝盖跪地的爬行的动作方法。
目标
在游戏中能及时为同伴加油鼓掌，呐喊助威。
教学
重点
教学准备
教学
程序
手和膝盖协调用力
体操垫
学练内容
教师活动
学生活动
1．学生站四列纵队。
3．听从指挥注意力集中。
4．学生充分活动各关节。
组织安排
▲▲▲▲
▲▲▲▲
▲▲▲▲
▲▲▲▲
☆
教学
难点
动作协调自然
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、检1、教师语言要清晰。
查服装、人数。
2、宣布课的内容2、教师讲解课堂要和任务。
求和任务。
直臂撑地、膝3.了解本课的学习盖着地爬行
内容
游戏：绕垫子接
力
二、准备活动：
素质操：
伸展运动
4、师生一同练习。
体侧运动
体转运动
腹背运动
膝关节运动
手腕踝关节运动
教学
程序
学练内容
爬行：直臂撑地、膝盖跪地爬行
重点：
手和膝盖协调用力向前爬行。
游戏：绕垫子接力
一、放松；
二、小结；
三、下课
教师活动
1. 复习肘膝爬行的动作方法。
2. 引导学生尝试各种爬行的方法。并请展示表演。
3. 示范手撑地、膝盖跪地的爬行方法。
4. 组织学生练习。
1.示范绕垫子跑接力游戏的方法。
2.介绍游戏的规则。
3.组织比赛。
进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。
教师总结本次课的情况。
下课。
学生活动
1.集体复习肘膝爬行的动作方法。
2.尝试多种爬行动作方法。并积极表演。
3.认真观察示范，了解动作方法及要领。
4.分组练习。
1.认真观察游戏的方法。
2.了解游戏的规则。
3.小组间组织比赛。
充分展示自己，积极进行练习
组织安排
基
本
部
分
结
束
部
分
☆
▲▲▲▲
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▲▲▲▲
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☆
优秀
40
% 预计达成目标
良好
50
% 一般
10
% 预计运动负荷
练习密度
平均心率
40~50
% 120—130 课后反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 13:50:00
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作者信息
5ygggwenku_76618
来自：学校：靖江市城中小学
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