技巧：前滚翻教学设计和教学实录

前滚翻

长沙市雨花区砂子塘小学 授课教师：范璐 班级：1503班 学生：62 时间：2017-10-25 教学前滚翻

内容

教

学

目

标

1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。

2、运动技能：通过本课练习，使学生能够能够连贯地协调地做出完整的动作。

3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。

4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过分组学习练习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。 5、适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。

重点重点：滚动圆滑、滚成直线。

难点

难点：动作连贯协调。

课的部分

开

始

准

备

部

分

内容

一、课堂常规：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本堂课的内容

4、宣布课堂要求

5、安排见习生

6、队列队形练习

二、热身运动

1、慢跑5圈

（要求：跑小圆，匀速不能插队）

2、体育委员领做准备活动：

①头部运动

②肩部运动

③扩胸运动

④腰部运动

⑤膝关节运动

⑥弓步压腿

⑦手腕踝关节运动

1、

师生问好。

2、

教师检查出勤人数。

3、教师语言要清晰。

4、教师讲解课堂要求和任务。

5、组织同学按规定队形跑成一个圆圈。内圈1/3/5组，外圈2/4/6组。

6、教师布置体育委员领学生一起做准备活动。

教师活动

学生活动

组织队形：（体育课队形）

╳╳╳○○○

╳╳╳○○○

△

“╳”：男生“○”：女生

“△”：教师

要求：1、学生站成六列横队，集合快、静、齐。2、学生精神饱满。3、运动时注意安全。

组织队形：

“☆”体育委员

要求：1、准备活动要积极并做充分。2、体育委员口令清晰。

1

10 中

数

时

强

Min

基

本

部

分

一、前滚翻：

1、动作方法：

左手示意，蹲撑，提踵，两手撑垫，同时曲臂、低头、身体重心前移；然后两脚蹬地。提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身，两手抱小腿成蹲撑。起立，结束动作，双手掌心向下斜上举。

2、口诀

教法：

1、教师做完整示范。

2、教师边讲解体育委员边做示范。

3、分解教学：

①．前滚翻基本准备动作。

②.滚的动作。

③.开始及结束动作。

④.保护与帮助的要求。

4、

学生集体练习。

①.两手抱小腿前后滚动。

（2组）

②.一蹲二撑三提臀的练习（2组）

一蹲二撑三提臀，

③.在同学的保护与帮助下重点在于脚跟膝盖紧靠拢。

练习前滚翻动作，（3组）

四蹬五滚六抱腿，

后脑着垫。后脑着垫最关键! 3、动作要点：

①

头上、脸上脖子上不能佩戴饰物及钥匙。

②

滚动圆滑、滚成直线。

③

保护与帮助。

4、易犯错误

前滚翻过程中，一臂过早离开支撑点回收，身体向侧滚动。纠正方法：两手同时支撑和离垫，帮助者在早离手的一侧，一手扶手，一手托肩。

④.完整的整套动作。（3组）

4、教师纠错指导。（集体纠错）

5、学生分组练习，20位同学一组，每组10个垫子。

7、教师巡视指导。（个别纠错）

6、学生展示，教师小结。

7、教师对本课进行小结。

组织队形：

“ ”：垫子

要求：

1、前后两人一组一个垫子。2、主动帮助搭档完成练习。

分组练习组织队形：

要求：

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习

，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

4、练习时要注意安全。

2

24

强

游戏组织队形（六组）：

二、游戏-奇妙探险

教法：

游戏规则：

1、

教师宣布规则清晰准确

……

○

○

○

×

×

× “ ”:标志杆

1、

每组3个垫子，2、

学生遵守游戏规则

奔跑中跨过垫子到达标志杆后绕杆返回，击掌后下一位同学继续。

2、

不能踩垫子。

3、

一个接一个轮流。

结

束

部

分

课后小结

1、

集合整队。

2、

整理放松。

2、总结评价。

3、回收器材。

4、宣布下课，师生再见。

教法：

1、教师带领学生做放松运动。

要求：

1、学生按要求积极进行放松。

2、教师对本节课进行评价。

2、放松时注意安全。

3、表扬本节课积极参与认真练习的同学。

3、师生再见。

1

6

弱