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文明如厕讲卫生白马学校穆海德教学目标1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。教学重点难点(一)知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。(二)会自

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第1课 体育基础知识:了解体育课教案2

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第1课 体育基础知识:了解体育课教案2

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关键词:体育基础知识:了…教案2

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文明如厕讲卫生

白马学校

穆海德

教

学

目

标

1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

教学

重点

难点

(一)知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

(二)会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

教

学

过

程

一、新课导入(时间分配:5 分钟)

1、教师:同学们,你们知道为什么要上厕所吗?(学生自由回答)

2、教师小结:上厕所要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物,

这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去,才能使身体正常

运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物,才能使身体一天天地健康成长。

3、教师提问:同学们,你们认识这些有趣的标志吗?它们分别代表

了什么

含义?你在哪里见过?(学生自由发言)

4、教师小结:原来这些标志告诉我们区别男女厕所啊,你会选择进入标有

哪种标志的卫生间呢?为什么?(学生自由发言)

5、教师:上厕所也有学问,今天,我们就一起来了解有趣的厕所文化。

(板

书:文明如厕好习惯)

二、教学活动

(一)游戏:如厕有别(时间分配:10 分钟)

1、教师:在教室前后门上分别贴上男女厕所标志,要求学生在听到指令后,

分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2、教师换一套标志,再训练。请学生谈谈活动的感想。

3、教师小结:因为如厕习惯和动作的不同,我们从小就要学会选择正确的

厕所。

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