3.跨越式跳高考核教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

跨越式跳高教学计划一、教学内容：1.跨越式跳高 2.游戏:单手传球比快二、教学任务: 1.进一步学习提高跨越式跳高动作技术，发展学生的弹跳力。 2.培养学生单手传球能力，发展上肢力量。三、教学过程: （一）、准备部分， (8’) 1.开课式。

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-26 11:47:00

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学校：重庆两江新区星光学校

3.跨越式跳高考核教学设计(第二课时)

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关键词：3.跨越式跳高考核教学设计(第二课时)

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跨越式跳高教学计划

一、教学内容：1.跨越式跳高 2.游戏:单手传球比快

二、教学任务: 1.进一步学习提高跨越式跳高动作技术，发展学生的弹跳力。

2.培养学生单手传球能力，发展上肢力量。

三、教学过程: （一）、准备部分， (8’) 1.开课式。

2.队列练习:齐步走一一一跑步一一立定

3.准备活动:慢跑200米。双人操6节。

（二）、基本部分： (28') 1.跨越式跳高(三) (1)动作:逐渐加快助跑速度，递速用力踏跳，当摆动腿向前上方摆至横杆上时，开始向外跨并稍内旋，踏跳腿在完成踏跳动作后，迅速离地上摆，跟随摆动腿向外跨过杆。落地时，摆动腿先着地。两腿屈膝，缓冲平衡。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:参看第16课。

(4)注意事项：1、着重强调踏跳和过杆动作。2、注意安全，防止损伤。

2.游戏:单手传球比快

(1)方法: 参加游戏的人分成人数相等的几队，每队又平分为甲、乙两组，各组成一路纵队，相对站在指定线后，甲组排头手持小篮球。游戏开始，持球人用单手肩上传球的方法，将球传给乙组排头，自己站到排尾。乙组排头用双手将球接住并用同样的方法回传给甲组。如此依次进行先做完的一队为胜。

(2)规则：

球未接住，由接球人捡回。

(3)注意事项:1.比赛时要按规定的传球动作和要领做，要求动作正确，传得准，传得快，动作协调，连捉。强词传球要到位并使对方接住。2.教师可根据学生的具体情况和教学的需耍，确定传球的距离，动作熟练后也可以增设障碍，以提高游戏的难度。3.学生练习时教师注意观察，及时纠正错误动作。

四、结束部分: (4') （一）、整理放松，

（二）、小结、讲评 3.宣布下次课内容4.下课

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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