4.脚底接地滚球教学实录

教学内容：①向前踢球1.5米

②踢球至距离1.8米远、宽70厘米的目标

教材分析：本课的主要内容是向前踢球1.5米以及踢球至距离1.8米远、宽70厘米的目标，针对不同类型的学生提出不同的要求，通过练习能锻炼学生的协调、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展，并在教学后采用游戏竞赛的方式进行巩固练习，促进学生对踢球动作的熟练度和控制球的能力，让学生在愉快的氛围中达到巩固练习的效果。

学生分析：通过上节课脚背内侧踢球的练习，三类学生对脚背内侧踢球动作都已经有所了解和掌握，C类同学相对来说要差一点，还需要老师的指导和辅助，但学生对此项活动非常有兴趣，积极性较高，根据现阶段的运动能力水平还继续将学生分为运动能力较好的A类（黄中齐、宁仁雪）、运动能力一般的B类（周磊、邵胜、郭雅婷、沈付杰）、运动能力相对较差的C类（郭莹莹、王长海）三类。

教学目标：

A类：1、通过练习能熟练掌握脚背内侧踢球的动作方法，独自完成本课的练习任务。

2、能踢球3米远。

3、能踢球至距离1.8米远、宽70厘米的目标。

4、在老师的指导和纠错下，及时的改正错误动作，积极参与练习。

5、提高协调性、灵敏性等身体素质。

B类：1、通过练习能较熟练地掌握脚背内侧踢球的动作方法，基本能独自完成本课的练习任务。

2、能踢球2米远。

3、能踢球至距离1.8米远、宽80厘米的目标。

4、在老师的指导和纠错下，及时的改正错误动作，积极参与练习。

5、提高协调性、灵敏性等身体素质。

C类：1、能在老师的辅助下完成脚背内侧踢球动作。

2、能踢球1.5米远。

3、能踢球至距离1.8米远、宽90厘米的目标

4、在老师的指导辅助和纠错下，配合教师改正错误动作，完成练习。

5、提高协调性、灵敏性等身体素质。

教学重难点：

重点：踢球时重心前移

难点：脚背内侧出脚平稳，脚部动作不变形

教学过程：

一、

开始部分

（3分钟）

1.集合整队，清点人数。

2.检查服装，安排见习生。

3.宣布本次课的内容、目标及要求。

组织：一列横队

××××××××

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二、准备部分

（7分钟）

1.热身游戏：营救“球宝宝”

游戏方法：在足球门两边的门柱上各用胶带粘上4个球，将学生分成实力相当的两组，以足球场中圈为起点，站成两个纵队面向足球门，教师下达口令后两组第一位同学同时开始跑向足球门柱，取下一颗球后迅速跑回起点，将“球宝宝”安置在中圈中，然后第二位同学继续进行，看那一组最先完成迎救任务。

2.韧带关节小活动

①扩胸运动

②体转运动

③膝关节运动

④踝关节运动

组织：体操队形

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×

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三、基本部分 （25分钟）

（一）向前踢球1.5米

动作方法：在地面画一条长1米的线，距这条线分别画三条1.5米、2米、3米远，宽2米的平行线，学生站在起点线后，将足球放在起点线上，学生左脚踏于球左侧15厘米处，右脚放于左脚后方一步远处，并于左脚呈“L”字形，左脚脚尖指向出球方向，右脚内侧对球，重心后移，踢球时，重心前移，用右脚内侧踢球的后中部，A类学生能将球踢过3米远处平行线、B类学生能将球踢过2米远处平行线、C类学生能将球踢过1.5米远处平行线。

教师活动：

1.教师讲解练习方法和要求，并反复进行动作示范。

2.请A组学生先进行练习，起到示范引领的作用。

3.教师对每位学生的错误动作及时的给与纠正和指导。

4.对表现较好的同学给与表扬和鼓励。

5.对C类学生重点辅导，和辅教老师一起辅助练习，并给与表扬和鼓励。

学生活动：

1.认真听教师的讲解，仔细观察教师的示范。

2.积极进行动作模仿练习，配合老师完成教学任务。

3.对老师指出的错误动作及时进行改正。

4.在教师的表扬和鼓励下乐于反复进行练习。

组织：如图 ▽

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（二）踢球至距离1.8米远、宽70厘米的目标

方法：在地面上画三条长2.5米，相距1.8米的平行线，在中间的平行线上放四个标志物，分别相距70厘米、80厘米、90厘米，将学生按类别分成3组，每组人员面对面站在两端的平行线后面，A组同学面对相距70厘米的标志物中间，B组同学面对相距80厘米的标志物中间，C组同学面对相距90厘米的标志物中间，每组各拿一个足球，

将球放在端线上，用脚内侧踢球的方式，将球踢给对面的同学，对面的同学依法将球踢回，反复进行练习。

教师活动：

1.教师示范练习方法和要求。

2.对练习中出现的错误动作给予及时的纠正和指导。

3.及时的给与表扬和鼓励。

学生活动：

1.认真听老师的讲解和要求，仔细观察老师的示范。

2.积极进行练习，对错误动作及时进行纠正。

3．C类学生积极配合老师的辅助，完成练习任务。

组织：如图

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A类

×

×

B类 ×× ××

C类

×

×

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四、结束部分

（5分钟）

1.放松小游戏：烫手的“山芋”

游戏方法：将学生按类别分成两两一组，相对3米远，分腿坐在地上，其中一人手拿一个足球（山芋），用双手将球快速的滚给对面的同学，对面的同学接到球后，再快速的将烫手的“山芋”快速的滚回来，用上肢的活动加速下肢的疲劳缓解。

2.小结、回收器材

3.师生再见

场地器材：足球场、足球8个、透明胶一卷、尺子1把。