第20课 好大一场雪设计意图

课题：第20课《好大一场雪》（1）

课时：2课时

学习领域：造型.表现

教学目标：

1、学习用不同的方发表现冬天的快乐景象。

2、培养学生的观察、记忆、表现和创作能力。

3、培养学生热爱生活和自然的情趣。

教学重点：培养和提高学生绘画的创作能力。

教学难点：选择最有趣的活动，人物画的生动。

教学方法：讲授，示范，自主探究。

教师教具：课件、范画、演示用具。

学生学具：水彩笔、油画棒等。

教学过程：

一、

组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二、导入阶段

1、课件展示雪景图片，感受冬天的色彩。

2、板书课题：《好大一场雪》

教学意图：吸引学生注意力的同时，激发他们的好奇心。

三、发展阶段

1、冬天都有哪些活动让人难忘

。

2、你喜欢在冬天里做什么。

3、展示艺术家创作的表现冬天的作品

4、教师演示，学生提到的人物动势。

教学意图：培养学生观察能力。

四、实践阶段

1、作业要求：表现一幅有关冬天的画，注意人物动势和构图。

2、辅导要点：鼓励学生大胆想象，注意构图。

五、评价阶段

1、学生之间相互评价。

2、师生对作品进行意见交流活动。

3、教师归纳并提出意见。

教学意图：以学生为主体，积极评价，激发继续学习的兴趣。

板书设计

好大一场雪

绘画制作步骤

（1）

构思

（2）

构图

（3）

起稿

（4）

涂色

课题：第20课《好大一场雪》（2）

课时：2课时

学习领域：造型.表现

教学目标：

1、学习用不同的方发表现冬天的快乐景象。

2、培养学生的观察、记忆、表现和创作能力。

3、培养学生热爱生活和自然的情趣。

教学重点：培养和提高学生绘画的创作能力。

教学难点：选择最有趣的活动，人物画的生动。

教学方法：讲授，示范，自主探究。

教师教具：课件、范画、演示用具。

学生学具：水彩笔、油画棒等。

教学过程：

一、

组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二、导入阶段

1、课件展示雪景图片，感受冬天的色彩。

2、板书课题：《好大一场雪》

教学意图：吸引学生注意力的同时，激发他们的好奇心。

三、发展阶段

1、出示冬天的图片感受冬天的色彩。

2、课件展示表现冬天的绘画作品。

3、教师演示，画出上节课的草稿色彩。

教学意图：培养学生观察能力。

四、实践阶段

1、作业要求：画上节课的色彩。

2、辅导要点：鼓励学生大胆想象，注意色彩搭配合理美观。

六、评价阶段

1、学生之间相互评价。

2、师生对作品进行意见交流活动。

3、教师归纳并提出意见。

教学意图：以学生为主体，积极评价，激发继续学习的兴趣。

板书：

好大一场雪

绘画制作步骤

（5）

构思

（6）

构图

（7）

起稿

（8）

涂色

课后反思：

学生在创作的时候，应该提供大量的冬天的图片，帮助学生进一步进行色彩搭配。