第2课混色练习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 混色练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：混色练习总第3、4课时教学目标1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力；2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。教学重点、难点重点：教师引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人感觉的具象化；难点：如何将同一种感觉在画

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课混色练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 09:46:00

来源学校

学校：凌海市第二小学

第2课混色练习教案设计（一等奖）

未知

2018-05-08 09:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第2课混色练习教案设计（一等奖）

正文

课题：混色练习

总第

3、4课时

教学目标

1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力；

2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。

教学重点、难点

重点：教师引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人感觉的具象化；

难点：如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达。

教学准备

范画，油画棒，水彩笔等

教学设计

一、欣赏引趣：

1、鉴赏古今诗句中对色彩的描述片段，与诗人在诗句中产生共鸣；

2、让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达。

二、观察探究：

1、将两个色彩混合的录像视频快放给学生看；

2、你们喜欢这种色彩混合的方式吗？亲自实践一下吧。

三、创新求异：

1、为把握课堂节奏，教师提供简单图案供学生涂色用，同时允许个性学生独立创作；

2、把学生分成4人小组，组内的成员选择的画面内容不许一致，涂色混色方式也要有区别。

四、欣赏评述：

1、将作业展示在黑板上，欣赏评述色彩最绚烂的作品；

2、将作品的变化规律加以总结，供学生做笔记。

混色练习

实践练习

板书设计板绘

关于本教案的常见问题

Q：第2课混色练习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课混色练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课混色练习教案设计（一等奖）