3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录

发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计

绵阳市花园实验小学 张世宽

一、指导思想

根据小学生活泼好动的特点，合理地进行教材搭配，采用多样的游戏化教学，让学生在学习中积极动脑、动口、动手，充分发挥学生的主观能动性和教师的主导性，使学生的身心得到和谐的发展，培养学生善于动脑勇于克服困难、勇敢顽强的优良品质。

二、教材分析

前滚翻是小学生非常喜欢的运动项目之一，它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，学生也乐于学。通过学习有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性，能培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质。

三、教学任务 1、学会利用滚翻的自我保护的方法。

2、本单元的教学计划内容共安排3课时计划完成，3--1前滚翻，3--2复习前滚翻，3--3前滚翻组合练习、考核。

四、教学过程

（一）开始部分

1、课堂常规

2、展示前滚翻图片

3、宣布本课内容，提出要求，讲解安全事项。

二）准备部分

1、小圆圈慢跑。

2、课前活动操，头部颈部运动、手指脚腕运动、扩胸运动、手臂运动、体侧运动、腹部运动、压腿运动。

3. 游戏贴膏药。

（三）基本部分

1、前滚翻

（1）用正方体与球作比较，深入讲解。

（2）示范完整动作。

（3）抽生演示前滚翻动作。

（4）讲解动作要领，让生熟练顺口溜：曲臂低头把腿蹬，团身前滚不放松，脚掌用力靠臀起，平衡站立真神气。

（5）学生呈圆球状进行滚动练习。

2、前滚翻接力游戏

（1）谈话引入

（2）游戏方法及规则：将学生分成人数相等的四个组，站在指定四个区域；各用一个体操垫来先前滚翻再奔跑向对面的同学。每位同学先前滚翻后跑步击牚对面的下一位同学的手掌，依次进行，然后站在队尾。

（四）结束部分

1、整理放松活动

同学在相互信任的情况下，双肩双臂互压放松。

2、课堂小结

（1）巩固本节课的动作要领。

（2）学生自评。

（3）师生再见，收拾器材。

《前滚翻与游戏》教案

小学三年级 （水平二）

学校：绵阳市花园实验小学 班级：3.4 人数： 40 教师：张世宽 次数（3-1)

学习

1、前滚翻场地器小垫子21床，前滚翻图片，正方体，内容

（第一次材

课）

2、游戏

学习1、运动参与目标：采用多元化的兴趣教学，从而激发学生参目标

与运动的积极性. 2、运动技能目标：让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法，发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。

篮球一个。

3、身体心理健康目标：培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。

4、生活适应目标：培养学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。

教学教会学生低教学难点身体的协教会学生正确掌握团身动重点

头、提臀、调配合

蹬腿、滚翻

过程

内容安排

学生活动

教师指导

时强作，蹬地用力方法。

间

度

课程1、课堂常规

1、集合，报告人数

1、师生问好。检10-低导入，激发兴趣

2、准备活动

2、师生问好

0 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 1、小圆圈慢跑

查学生着装，安-15 至排见习生。2、宣布本课内容及要求。

3、带领学生做热身操

4、督促学生认真做好准备活动

中

2、

头部颈部运动、5、组织学生学会手指脚腕运动、扩做游戏

胸运动、手臂运动、

体侧运动、腹部运6、导入学生对前动、压腿运动。

3.游戏贴膏药

学习1、教学前滚1、观察并说动作要1、用正方体与圆18-中与体翻

验

领:由蹲撑开始。重球作比较深入讲-25 至高

滚翻学习的兴趣

2、前滚翻接心前移，两腿蹬直解

力游戏

离地，同时屈膝。2、示范完整动作

方法及规低头、含胸、提臀，3、抽生展示

则：将学生以头的后部在两手4、讲解动作要分成人数相支点前着垫，依次领，并让学生跟等的四个经颈、背、腰、臀着老师熟记动作组，站在指向前滚动。当滚至要领：曲臂低头定四个区背部着垫时迅速收把腿蹬，团身前域；用一个腹屈膝，上体紧跟滚不放松，脚掌体操垫来前大腿团身抱膝成蹲用力靠臀起，平滚翻游戏接立

力，每位同2、安排见习生

衡站立真神气。

5、指导学生练习学先前滚翻3、认真听并积极回滚动

跑步击下一答问题

6、组织学生集体位同学的手4、听老师口令进行展示

掌，然后站练习

在队尾，依5、抽生再展示

1、老师设计好比赛路线，绘制好

次进行。

6、学生自主练习

运动地图

7、分组展示，相互2、讲解游戏方法

观摩动作

3、组织分组

要求：注意安全、4、引导小组有序动作到位，积极、进行

大胆

5、组织游戏

6、教师观察各小组游戏情况，并给予必要的指导1、生认真听游戏方或帮助

法及规则

7、强调团结协2、前滚翻后跑步接作，互帮互助

力

3、听令游戏

4、要求：注意安全

00000---------000000---------000000---------000000---------0

身心1、放松整理

1、迅速集合组合站1、教师组织并与5--低

放松

2、小结讲评

立

学生一起做放松7 3、收还器材

2、双肩双臂互压放练习

松

2、教师小结点评

3、听教师小结讲评

3、组织学生巩固4、学生自评

5、巩固动作要领

6、收还器材

动作要领

4、抽生收还器材

5、宣布下课

练习密度

35%—40% 平

均

心

率

90—100次/分钟

课后强度适中，练习次数合适，学生学习兴趣浓厚，积极参与、小结

团结互助、能感受到集体的智慧与力量，体验到运动的快乐与成功的喜悦。