音乐在空中回荡PPT及课堂实录内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：音乐在空中回荡PPT及课堂实录内容

正文

音乐在空中回荡

教材分析

这是一首美国歌曲，此曲为G大调4/4拍，一段体结构，歌曲旋律优美，表现了人们对音乐的喜爱之情，歌曲由四个乐句组成，采用了弱起小节。乐句的旋律围绕四级和弦展开，一开始出现的连续四度、六度跳跃给人跌宕起伏，空旷回荡之感。渐强、减弱的力度变化给人由远到近又由近到远的感觉，让人回味无穷，尽显音乐魅力。

教学目标

能完整的有感情的演唱歌曲。

通过歌曲的演唱让学生感觉音乐魅力，激发学生学习和探究音乐的兴趣。

音乐知识：渐强、减弱的力度变化。

教学难点

歌曲的感情表达，力度记号的表现。

教学过程

一、组织教学

师：同学们平时都有听音乐的习惯吗？

生：

师：音乐都带给你一些什么样的感受？

生：

师：老师今天给大家带来一首歌曲，同学们先听一听旋律，说出自己的感受。

生听音乐旋律，并回答. 二、呼吸练习

平时的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附会胀胀的，然后又腹部慢慢挤压放气（记住：一定要均匀，力度不要忽大忽小尽量保持较长时间）。还有个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用的好听起来会很有感情，千万不要光凭嗓子唱。唱歌时气不要吸得太满，气满八成就行。

三、发声练习

学生用“啊”模唱歌曲旋律练声，注意气息，和情感的控制

四、歌曲教学

1．

歌曲简介。

2．

歌曲中的节奏。弱起节奏，力度记号，“＜”渐强记号

“＞”渐弱记号。

3．

歌曲中的音准

四度、六度音程反复对比

4．

跟琴模唱旋律，老师纠正不准确的音准。

5．

跟旋律唱歌词，跟琴唱准歌词的旋律。老师纠正不准确的音准，咬字。

6．

跟琴演唱歌曲，注意气息控制情感的表达。节奏及音准的准确。

五、

课堂小结

这首优美的音乐在空中回荡，让大家体会到音乐能使人宁静、愉悦的情感体验。希望大家在生活中能够发现美感受美，珍惜大自然带给我们的美好，热爱大自然保护生活环境。做一个积极向上、乐观豁达的人。

音乐在空中回荡PPT及课堂实录内容

音乐在空中回荡PPT及课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_68882

相关文档

早晨的歌优秀课堂实录

我爱我家小竹楼优秀教案设计

我爱我家小竹楼公开课教学设计模版

中国少年先锋队队歌课堂实录【3】

神奇的音符教学设计(第一课时)

下载提示