8 上课了优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

让视野更宽与梦想更近华南师范大学附属太和实验学校小学部《道德与法治》第二单元8.上课了教学设计课型：新授课授课者：罗爱辉2017年11月教学目标：1、让孩子们在小组讨论和当评委的过程中懂得要做好课前准备的重要性。2、让孩子们在表演中明白上课要多提问题勤举手。3、让孩子们在同桌讨论和多次小组合作中懂得

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 上课了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

143

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:51:00

来源学校

学校：广州市白云区华南师范大学附属太和实验学校

8 上课了优秀教学设计

未知

2018-04-27 14:51:00

143

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 上课了优秀教学设计

正文

让视野更宽

与梦想更近

华南师范大学附属太和实验学校小学部《道德与法治》

第二单元

8.上课了

教学设计

课型：新授课

授课者：罗爱辉

2017年11月

教学目标：

1、

让孩子们在小组讨论和当评委的过程中懂得要做好课前准备的重要性。

2、

让孩子们在表演中明白上课要多提问题勤举手。

3、

让孩子们在同桌讨论和多次小组合作中懂得大家一起学。

重难点：

重点：1、让孩子们明白做好课前准备的重要性。

2、让孩子懂得平时上课前需要做好哪些准备

难点：

1、

让孩子们明白上课时要多提问题勤举手。

2、

让孩子们懂得与同学们一起学。

教学准备：

教师：PPT课件、音乐

学生：课本、其他学科的课本、尺子、彩笔等

学具。

教学过程：

一、歌曲导入课题

小班长组织同学唱《上学歌》

，在欢乐的歌曲中进入课堂。

教师板书课题

8、上课了

二、小组讨论，课前需要做好什么准备

1、小组讨论：课前需要做好什么准备。

2、请小组成员来说，课前需要做的准备。

3、教师补充，带领学生一起学会认课表。

4、布置学生课后做一张课表，进行评比。

5、请学生当小演员，表演上课时忘记带学具会有什么后果。

6、让同学们一起认识到做好课前准备的重要性。

7、请学生们做小评委，点评图片上的同学上课状态，喜欢谁，说出理由。

三、看图片，导入上课要多提问勤举手

让视野更宽

与梦想更近

1、看图片同桌讨论：这些同学举手发言的准备，你最喜欢谁？为什么？

2、请学生上讲台指着喜欢的同学表现，说为什么喜欢他，引导学生要向他们学习，上课时要认真思考、多提问题勤举手。

3、学生一起学习举手发言歌，明白上课多提问题勤举手的重要性。

4、小组合作一起说说“小熊在课堂上的故事”。

5.请小组成员上台展示“小熊在课堂上的故事”故事。

四、大家一起学、如何更好地完成课堂作业

1、通过两次小组合作，教师导入小组合作就是大家一起学。

2、同学们同桌讨论或者自己独自观察图片，说一说哪个小组能大家一起学，不能学好的原因。

3、教师引导：小组讨论时需要做到什么？

4、学习小组讨论儿歌。

5、学生当评委来发现图片上的谁不是在认真完成老师的课堂作业。

6、教师正确引导学生更好地完成课堂作业。

五、拓展延伸：游戏—请你来挑战。

1、考验你的课前准备：让孩子们今后能快速做好课前准备

2、考验你的反应能力：让孩子们懂得上课要集中精力、跟着老师的节奏走，勤思考、积极举手回答问题。

3、小组合作学习：学会自我介绍。让孩子们懂得如何更好的大家一起学。

六、教师总结、布置作业。

1、设计一张课表。

2、组长组织大家一起做好课前准备。

关于本教案的常见问题

Q：8 上课了优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 上课了优秀教学设计