10 吃饭有讲究教案（名师）｜教案在线预览

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《道德与法治》一年级上册10吃饭有讲究山西省阳泉市郊区文苑小学赵志宏教学目标：用活动的方式、游戏的方式让学生知道什么是用餐卫生、用餐礼仪、用餐的科学以及如何能做到营养均衡，并根据学生的实际情况进行教学，力图落实到学生的行动中。教学课时及教学内容：共2课时。第1课时：本册书40、41页。第2课时；本册

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所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-04-30 20:32:00

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学校：郊区文苑小学

10 吃饭有讲究教案（名师）

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关键词：10 吃饭有讲究教案（名师）

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《道德与法治》一年级上册

10吃饭有讲究

山西省阳泉市郊区文苑小学

赵志宏

教学目标：

用活动的方式、游戏的方式让学生知道什么是用餐卫生、用餐礼仪、用餐的科学以及如何能做到营养均衡，并根据学生的实际情况进行教学，力图落实到学生的行动中。

教学课时及教学内容：

共2课时。

第1课时：本册书

40、41页。第2课时；本册书42、43页。

第1课时

教学目标：

1、教会学生讲解正确的洗手方法。

2、培养学生建立良好的用餐的文明礼仪。

教学过程：

活动一：教学引入

有的小朋友说，妈妈总是说自己不会吃饭，不会洗手，还说吃饭的时候不讲礼貌，那么，他应该如何做呢？这一节课，我们就一起来学习第10课《吃饭有讲究》。（教师板书课题）

活动二：学会洗手

师：同学们，爸爸妈妈每天总是要求我们吃饭前一定要洗手，为什么呢？

生：交流看法。

师：你们会洗手吗？大家说一说你们平时是怎样洗手的？

生：交流如何洗手，并演示。

师：同学们都知道要洗手，可是怎样洗才正确卫生呢？我们需要认识一下手的部位。

生：手心、手背、指缝、指甲、手腕、大拇指等。

师：书上有正确的洗手方法，我们按序号来学习。

引导学生依次学习。

生：现场尝试规范的洗手方法。

师：我们一起来读一首儿歌吧。

生：小手是个宝，做事能少。饭前要洗手，千万别忘掉。

活动三：吃饭还要注意哪些卫生习惯

我们学生了正确的洗手方法，那么用餐时还要注意哪些卫生习惯呢？请同学们谈一谈。

活动四：用餐的礼仪

师：手洗干净了，我们就可以吃钣了，吃饭时要注意哪些礼仪呢？我们来看一看小朋友王晓是怎样和家长一起吃饭的。

生：依次学习四幅图

师：同学们说得很好，那么我们怎样做呢。请同学们演一演文明用餐的一些表现。

生：情境表演。

师：接下来，我们看一看这些小朋友他们的行为对不对？

生：学生发表自己的看法。

活动五：做一做

课后开展“我当小老师”教邻居的小朋友正确洗手，“我是小主人”在家文明用餐等活动。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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