14. 自画像教学创新设计

小朋友们，你们想不想玩一下警察抓小偷的游戏呢，那么今天老师要请同学们帮个忙，帮助警察叔叔把可恶的小偷给抓住，现在，请大家认真的看大屏幕，老师来跟你们说一说，这到底是怎么一回事。

“在一个风雨交加的晚上，一个可恶的小偷，偷偷地跑进一栋房子里面，他把里面所有值钱的东西都装进自己的口袋，然后就赶紧逃走了，过了一会儿，警察叔叔来了，可是警察叔叔没有看清楚小偷的样子，怎么办呢？”所以呀今天老师就想请同学们帮帮警察叔叔，把这个可恶的小偷给抓住。

有哪位同学记得小偷长什么样子的吗？警察叔叔呢也给你们提供了几张嫌疑犯的照片给大家辨认，你们能认出来吗？同学们真聪明，这么快就帮警察叔叔抓住了小偷，但是老师有个疑问，在这么多嫌疑犯的照片里面，你是怎么样把小偷认出来的呢？好，大家看一下，这是小偷的照片，他长得有什么特点？咱们先从他的脸型来观察，小偷的脸型是方方的，那是不是所有人的脸型都是方形的呢？还有圆形的，长形的，除了从脸型来辨认一个人，咱们还能从哪些方面来辨认呢？对，还能从眉毛，咱们先来看一下小偷的眉毛，像八字一样，是八字形的，那么，还有什么形状的眉毛呢？一字型，镰刀形，柳叶形，除了从脸型，眉毛来辨认，咱们还能从哪些方面来辨认呢？对，眼睛，鼻子，嘴巴，这些，我们统称为，五官，如何分辨一个人，除了脸型，五官之外，我们还能从哪些方面来辨认呢？大家仔细的想一下，真棒，发型和表情。咦~这两个人长得一摸一样，也就是咱们说的，脸型，眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴，耳朵等这些五官都长的一摸一样，有小朋友发现啦，她们两个的发型是不一样的，对了，你们看，这俩人长得像双胞胎一样，所以呀咱们要从发型来辨认，现在你们知道自己是什么脸型，什么发型了吗？请大家自己对着镜子仔细观察，现在请两名同学上台来给大家辨认一下，你是什么样子的？哪位同学再来描述一下？他是什么样子的呢？咱们再来看一下这四幅图，你看，这是同一个人，但是，他的表情也是不一样的，咱们小朋友都这么聪明这么可爱，老师呢想把你们的样子留在纸上送给老师，你有什么办法呢？画下来，把自己的样子画下来这就叫做自画像，所以呀今天我们就一起来学习14课：《自画像》我们先来看看其他的小朋友是怎么样画自画像的，她画的像不像？在这么多照片里边，你最喜欢哪一幅呢？选自己喜欢的画来描述一下，请同学们再仔细观察一下，这些自画像除了样子不同，还有什么是不一样的？同学们观察的非常仔细，他的表情是不一样的，那你能不能摆出像他们一样这么有趣甚至更有趣的表情呢？今天学习了这么多，你能不能把自己的自画像画出来呀？现在就请同学们来描绘一下自己的外貌特征，做一个有趣的表情，当然你们可以先讨论一下，你长得是什么样子的？最可爱的表情又是什么样子的？好，经过讨论，我们的小朋友应该都知道自己长什么样子也知道自己最可爱的表情是哪样的，你们想不想画一张自画像送给老师呀？画之前呢，我们先来看一下有的同学画的作品，咱们先来看第一幅图，这个小朋友在干什么，在梳头发（手里拿着梳子），说得真棒，第二幅图，这个小男生在刷牙，观察一下他们的表情是什么样的？你模仿一下，做一下，现在总结一下自己的脸型，发型，表情，那么，咱们接下来照照镜子，抓住自己的外貌特征，画一张自画像，开始~同学们先停一下，老师刚看到同学们都很认真，但是有些同学把自己的自画像画的太小啦，同学们请看老师手中的这张纸，你说这么大的一张纸，就在小小的角落里画了一个自画像行不行呀，构图，那应该画在什么位置呢？画完的同学可以先看一下自己画的像不像，然后再修改一下看怎么样才能画的更像呢？没画完的孩子继续认真画，老师刚看了大家画的自画像，都画得很好，没画完的同学先停笔欣赏和参考一下画好的作品，老师刚才通过观察发现很多同学都画得很可爱，也特别的像，”猜一猜“的游戏你今天学到了什么知识？从哪几个方面来画自画像的？脸型，发型，五官，表情，除了会给自己画自画像，也要给咱们的爸爸妈妈自画像这节课上的开心吗？请

做一个表情来告诉我。