第12课 黑板报教案设计（一等奖）

《黑板报》教学设计

海口市第十六小学

刘静乐

【教材分析】

本课是江西美术出版社小学美术三年级下册第十二课的内容，是一节属于“设计•应用”领域的课程，在教材中属于“巧手创新”教学模块。

黑板报具有容易擦洗、修改、更换的优点,是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式。黑板报中可以记载重要事件、优美文章、学校通知、奇闻异事、人物物纪实、名言、笑话、班级动态等内容,能在学生当中起到很好的宣传作用。

黑板报一般用粉笔绘制,也有的用水粉颜料画,还有的加入了剪贴的形式,只要是让板报美观,主题突出,保证黑板能多次使用任何形式的设计都可以。

黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、边框、插图等部分在选择这些些元素时,都要为主题服务。

让黑板报主题鲜明的办法:美术字形式活跃,如黑板报的主刊头和副标题要简洁明快,色彩对比要强烈,字体要大、立体感较强一些。文章部分的文字,主要内容色彩鲜艳,副刊内容用素净些。黑板报的排版要讲究主次分明,块与块之间要有“呼吸”(空隙),切忌拥挤。边框、角花可以合二为一。

总之,设计板报应有总体观念,黑板报的整体构图布局,既要强调内容的思想性,又不能忽视形式的艺术性。所以,文章、标题、刊头画的编排,字体图案、色彩的运用要使之成为互相有内在联系的一个有机整体。

【教学目标】

1.知识与技能：了解板报的特点以及构成元素，初步掌握粉笔的表现技法及基本的版式设计。

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2.过程与方法：以小组合作的形式参与，黑板报设计作品的欣赏与讨论，促进学生之间的交流，提高合作能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：培养热爱生活的情感和美化环境的意识。

【教学重、难点】

重点：多样的版式设计和粉笔的表现技法。

难点：图文结合、主题突出的设计板报。

【教学过程】

一、创设情境，表达感受

1.出示课题：用儿童节的黑板报引出课题《黑板报》。2. 集体讨论：PPT出示一张完整的黑板报图片，这块黑板报里都包含了哪些元素？

刊头、插图、边框、文字内容

二、传授方法，加强体验

1、粉笔的表现技法。

a.讲解混合法，师示范，生实践

将两种不同颜色的粉笔混合涂会产生新的色彩

b. 讲解叠加法，师示范，生实践

在已经涂好的色块上添加其他色彩的花纹

2. 文字的排列：弹线技法

a.思考：用什么方法可以让文字排列的很整齐？

b.示范弹线法

c.学生练习

三、引导欣赏，学习评价

PPT出示板报图片，小组说说哪些设计的好，哪些又存在什么问题。

四、拓展延伸

向同学们展示水粉黑板报、黏贴黑板报、电脑黑板报等图片。

五、总结

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同学们，美丽的青花瓷是中国的传统艺术，希望在课后你们将今天所学的知识能更多的运用到生活当中。

板书设计： 黑板报

技法：混合法

叠加法

弹线法

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