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第十一课活动课表教学目标:1、让学生了解到课程表的作用及多姿多彩的课程表。2、通过对课程表中文字用简单图形代替后,能使学生产生更加直观的认识。3、通过对简单图象的设计,培养学生的创新、审美能力,图案辨别能力。教学重难点:学生能用简单的图形来代替文字,设计一张生动有趣的课程表。一、课题导入想不想把我们

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第11课 活动课表优秀教学设计

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第11课 活动课表优秀教学设计

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关键词:第11课 活动课表优秀教学设计

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第十一课活动课表

教学目标:

1、让学生了解到课程表的作用及多姿多彩的课程表。

2、通过对课程表中文字用简单图形代替后,能使学生产生更加直观的认识。

3、通过对简单图象的设计,培养学生的创新、审美能力,图案辨别能力。

教学重难点:

学生能用简单的图形来代替文字,设计一张生动有趣的课程表。

一、

课题导入

想不想把我们教室那张简单的文字课程表换成多姿多彩的课程表啊!

生:想

师:今天我们就一起来学做有图案的课程表

引出课题《活动课程表》

二、

分析课程表的作用、结构

师:你们知道课程表由哪几部分组成的?

生:日期,上下午,不同次序的课程,外框

师:我们怎么样才能把课程表变得更加漂亮,更加吸引人呢?

师:除了把文字变成简单漂亮的图案外,我们还可以把课程表的哪一部分变得也生动生:方形的外框

师:我们可以把外框变成什么样子的框子呢?

生:……

师:对,我们也可以把方形的外框变成你自己喜欢的图形,还可以给它加上一些自己喜欢的装饰图案。看图片欣赏不同的边框

三、

欣赏其他学生的作品

师:哦,简单的课程表还可以边得这么多姿多彩。

师:你们觉得他们设计的课程表漂亮吗?那你有没有信心用自己的聪明设计出比他们更加漂亮的课程表卡?

四、

学生做画,要求:请你用简单的图形来代替文字,设计一张生动有趣的课程表

五、

作品展示,讲评

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