2.300~400米耐久跑设计意图｜教案在线预览

资料摘要

课题备课时间耐久跑2018.5.29 课型授课时间新授课2018.5.31 备课人累计课时张艺非26 1、认知目标；学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领（身体姿势，摆臂情况及脚的着地部位）。并且知道一些耐久跑的练习方法。2、技能目标：通过学习85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾学习斜，右脚用前脚掌内

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-04-27 10:57:00

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学校：高新区上板城镇上板城小学

2.300~400米耐久跑设计意图

未知

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关键词：2.300~400米耐久跑设计意图

正文

课题

备课

时间

耐久跑

2018.5.29 课型

授课

时间

新授课

2018.5.31 备课人

累计

课时

张艺非

26 1、认知目标；学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领（身体姿势，摆臂情况及脚的着地部位）。并且知道一些耐久跑的练习方法。

2、

技能目标：通过学习85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾学

习

斜，右脚用前脚

掌内侧着地，左脚用前脚掌外侧着地，右臂摆幅稍目

标

大些。

3、情意目标：学生能认真配合练习，在游戏活动中体验到乐趣并积极投入到运动之中，同时能克服困难，用顽强的意志坚持跑完规定的距离。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

呼吸方法正确，能正确评价自己。

掌握正确的呼吸方法。

操场

(一) 一、课堂常规：

开始

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。

部分

2、宣布内容和任务。

一、热身跑

二、热身操

1、扩胸运动

（二）准备

部分

2、振臂运动

3、体侧运动

4、肩绕环运动

5、腹背运动

6、抡臂运动

7、侧压腿运动

8、弓步压腿

9、踝、腕关运动

10、跳跃运动

三、耐久跑技术

1、途中跑的摆臂

2、弯道跑的姿势（身体、摆臂、脚的着地部位）

检查学生的预学情况：

提问：（1）弯道跑时应采用怎样的身体姿势？

（2）两臂摆动的幅度如何？

（3）两脚的着地部位分别如何？

（三）呼吸方法:呼吸自然有深度，呼和吸应与跑步成

一定的节奏，形基本

成两步一呼，两步一吸。

部分

组织学生进行原地弯道跑技术的练习。

3、弯道跑练习

教师讲解动作要求，及练习方法。指挥学生依次进行练习。

要求：动作正确，秩序良好。

4、弯道跑接直道跑

要求：弯道跑技术正确，接直道自然，而且动作正确。教师讲解动作要求，及练习方法。指挥学生依次进行练习。

四、小游戏：寻找字母

（四）

一、放松；

结束

二、小结；

部分

三、布置课后练习，下课

本堂课上，教师改变了传统的体育课堂教学模式，结合自己的特点和学生的实际情况，通过在操场上设置的电脑键盘上寻找字母的组织形教学

反思

式，为学生创设了一个新颖的、和谐的、宽松的、开放的学习氛围。既锻炼了学生的耐久跑能力，又使学生在跑的过程中体会并总结出耐久跑的动作要领和呼吸的方式。在整个教学活动中，学生没有感觉到耐久跑的枯燥和单调，教师在整堂课中及时恰当的评价，从而使他们感受到合作的重要性，并体验到成功的喜悦。

学生活动：跟着教师进行放松练习

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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