1.正踢腿优秀教案说课稿

武术正踢腿教案

班级

四四

人数

36

执教

地点

操场

性质

新授课

教

学

内

容

1、热身活动

2、学习武术基本功正踢腿

3、放松操

教

学

目

标

1、运动参与目标：使学生能够积极主动参与体育课活动，增强学生对武术运动的兴趣。 2、运动技能目标：使学生掌重点握健身拳的动作和练习方法，与

并能正确到位。 3、身体健康目标：发展学生难点

的协调性，增强学生的节奏感，表现力和音乐素养。 重点：正确踢腿姿势

难点：上下肢协调用力

部时分

间

教学内容与程序

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、检查着装

4、宣布本堂课的教学内容与要求

5、安排见习生

6、正式上课

教师指导

学生活动

教学要求

1、学生须着运动装、运动鞋。

2、集合做到快、静、齐。

3、报数时声音洪亮、充满朝气。

4、注意力高度集中。

1、动作灵活、舒展大方。

2、积极参与，使各关节、韧带活动充分，避免拉伤。

组织形式

集合成四列横队：

●●●●●●●

●●●●●●●

●●●●●●●

●●●●●●●

★

▲ ★

为体育委员

●

为学生

▲

为教师（下同） 图一

开2始分部钟

分

1、宣布开始上1、快速集课并整队。

合。

2、检查着装。

2、体育委员3、宣布本堂课整理好队教学内容与伍，清点人练习要求。

数。

3、体育委员向老师报告到课情况。

•

准

备

8

分部

钟

分

绕场慢跑（2分钟）

全班成一路纵队围绕篮球场边线慢跑2圈后，成右图队形站好，面向场地中央，老师在场地中央指挥学生。

二.热身活动操（4分钟）

1、头部运动（4*8拍）

2、振臂运动（4*8拍）

3、手腕脚踝（4*8拍）

1、老师领做并用口令指挥学生练习。

2、讲解动作方法和要求，指挥学生进行练习。

1、根据老师讲解与口令，以右图二所示队形进行练习。

一、课堂导入：

1.提问问题

引入正踢腿

2.练习勾脚尖等分解动作

易犯错误：

1.

驼背弯腿，不勾脚尖

2.

上下肢动作不协调

二、分组练习（5分钟）

把学生分成四个小组，每组临时选定一个小组长，由小组长负责带领其基

小组成员到指定位

置进行练习，教师

轮流给予指导。

本

三、检查学习效果30（5分钟）

分集合队伍，对各小

钟

组的学习效果依次部

进行检验。

四、学生自主活动

分

1、教师示范并讲解动作要求与要点。

2、教师领做并口令指挥学生进行练习。

3、发现学生的错误动作要给予及时纠正。

4、分小组练习时，对学生轮流指导，对较为常见的错误动作集中进行纠正和强调。

5、检查学习情况，充分肯定和鼓励表现积极和表现优秀的同学。

1、仔细观察老师的示范动作，一边模仿练习一边思考动作方法和路线。

2、分小组练习时，由各小组组长负责，互看、互学、互帮、互练。

1、动作整齐，严格按照要求完成。

2、注意力集中，细致观察老师示范，认真听老师解。

3、积极开动脑筋，主动学习，多思考，多提问。

4、注意前后左右保持适当距离，安全练习。

5、纪律严明，无打闹现象，不做与练习内容无关的事情。

讲

示范队形：

●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

▲

图三

练习队形：

▲

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

图四

分组练习队形图略

部时分

间

教学内容与程序

1、放松练习：放松操

2、集合并点评上课情况

3师生再见

教师指导

1、在优美舒缓的音乐节拍中，带领学生进行放松练习，队形如右图五所示。

2、点评上课情况。

3、宣布下课。

学生活动

1、在老师的带领下做放松练习。

2、集合。

3、和老师道别。

教学要求

1、保持轻松愉快的心情，积极进行放松。

2、集合做到快、静、齐。

组织形式

放松时练习队形：

▲

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

● ● ● ● ●

图五

集合成四列横队：

●●●●●●●

●●●●●●●

●●●●●●●

●●●●●●●

▲ 图六

结

束

5

分

钟

部

分

4、敬礼下课。

教学效果预计

场地

与

器材

课后小结

反思