第九节安全地进行体育活动课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第九节 安全地进行体育活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级《安全地进行体育活动》教学设计一、指导思想为了充分体现以身体练习为主的特点，发展学生个性，把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，本节课，以乒乓球为内容，安全的进行体育活动，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。发挥学生的身心

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九节安全地进行体育活动

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2018-05-21 21:33:00

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学校：南安市西上小学

第九节安全地进行体育活动课堂实录

未知

2018-05-21 21:33:00

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关键词：第九节安全地进�…课堂实录

正文

三年级《安全地进行体育活动》教学设计

一、

指导思想

为了充分体现以身体练习为主的特点，发展学生个性，把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，本节课，以乒乓球为内容，安全的进行体育活动，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。发挥学生的身心发展特点，以合作探究学习为主体，从“玩”中培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。力求使每个学生体验到学习体育的乐趣，感受成功的喜悦，促使学生身体素质得到全面发展。

二、设计思路

本课选取乒乓球活动为内容，落实基础技能目标，让学生在课堂中学有所用；注重学生个性的发展，在各自的体验中有足够的空间展示自我。课中以基础球感，提升技能为载体贯穿整堂课，不仅让学生锻炼身体，同时也培养了兴趣爱好，为克服学生怕累以及对打球的兴趣不高，课中设计跑，韵律操结合垫球，发球、正手攻的练习，来提高学生的积极性，使学生在玩与学中体验球技，发展技能提高身体素质，同时从垫球、对垫、抛球活动更是给学生表现自己的智慧和展现自我的机会，不仅初步了解到控球的感觉，更多的是在练习和活动中对自我信心的感受以及球感，球技得来的乐趣。引导学生感受体育运动在生活中的魅力，为终身体育意识打下基础。

三、学情分析

三年级学生活泼好动，好奇心强，又善于模仿，有强烈的求知欲，学习积极性高，乐于展示自我，有较丰富的想象力，这时段是养成体育习惯和培养体育兴趣的最佳时期。但他们的心理发展并不完全，也尚未形成稳定的注意，这也需要课上由不断变化的活动去诱导和刺激他们。

四、教学重难点

重点：通过垫球提高学生们的控球能力及台上正手攻球的运用

难点：发球及正手攻球的命中率，抛球的稳定性，做动作时的全身协调。

五、教学手段及方法：

1，教师讲解各环节的活动目标与效果。

2，学生有单独，有分组的进行活动。

3，教师每个环节都进行示范。

六、教学环节

1，通过活动动作，韵律操，跑进行热身又能提高学生们的积极，热情，喜欢又能使乒乓球体育活动安全的进行。

2，通过正面垫，反面垫，对垫提高学生自主学习的热趣，从而提高学生的球感

3，分组上台练习发球和上台练习正手攻球，把所学运用于课堂提高课堂的实效性。

七、组织方法的思考：

采用分组的形式，使同伴间相互配合、鼓励、激励。尊重科学的运动规律，达到有目的、有计划、有效果。激发学生的兴趣，在兴趣中学习技能，关注每位学生，融入练习的好习惯。

七、场地器材

运动场，音乐，球拍，乒乓球，乒乓球桌

关于本教案的常见问题

Q：第九节安全地进行体育活动课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九节安全地进行体育活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第九节安全地进行体育活动课堂实录