十 不一样的夏天教学教案设计

不一样的夏天

教学目标：学生了解夏天的动植物以及昆虫的生活习性和活动场所。

教学重难点：雷电的形成以及防雷措施。

话题一：走进夏天

活动一

导入：师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）

师：随着夏天的到来，我们身边的动物朋友，植物朋友都悄悄地发生变化了，让我们一起看看不一样的夏天吧！

活动二：眼中的夏天

1、

在学习这节课之前呢，我们大家组成小组开展了“走进夏天”的活动”,去了解了夏天的鲜花、水果和昆虫，并完成了学习表格。请大家拿出花果卡，说说走进夏天，你们看到了哪些夏天特有的花？答对的小组，将获得一颗“聪明星”。

课件出示花果卡。

2、

夏天是瓜果蔬菜品种最丰富的季节，新鲜的瓜果挂满了枝头，摆满了水果市场，你们了解多少呢？我们现在就来玩一个猜一猜的游戏。（课件出示谜语，学生猜谜。）

（1）

身穿绿衣裳，肚里红沙瓤，生的儿子多，个个黑脸膛。（西瓜）

（2）

冬天盘龙卧，夏天枝叶开，龙须向上长，珍珠往下排。（葡萄）

（3）

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。（香蕉）

（4）

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（草莓）

（奖励“聪明星”给猜对同学所在的小组）

3、

夏天，也是昆虫的世界，大家认识哪些夏季特别活跃的虫子，给我们介绍一下？各组出示课前填好的昆虫卡，在全班进行交流，适时对昆虫卡进行补充。（对提供正确昆虫信息的小组，奖励“聪明星”）

4、

夏天的植物千姿百态，人们的生活也丰富多彩，谁来说说，夏天人们最爱做什么呢？（游泳、吃雪糕、乘凉、到景区避暑……）

5、

（出示图片）这些孩子在做什么呢？（看星星）你在夏夜里看过星星吗？知道夜空中都有哪些星星吗？

6、

7、

教师补充讲解牛郎星和织女星的故事。

小结：通过刚才的汇报和了解，你眼中的夏天是怎样的呢？（绚丽多彩的、富有乐趣的。）

活动三：耳边的夏天

1、其实，夏天还是很可爱的呢！请听……

2、课件出示：播放蝉唱、蛙鸣、蟋蟀叫。谁在和我们打招呼呢？听到这些你想到了什么呢？（学生猜出一种，教师出示相应昆虫的图片）

3、想一想，在夏天，我们还可以听到什么声音？（夏天的小鸟叽叽喳喳、夏天的雷声轰隆隆、夏天的雨声呼啦啦）

4、小结：这些美妙的声音让我们感到耳边的夏天真是一个热闹的季节！

活动四：夏天为何这么热

1、同学们，无论是我们眼中的绚丽多彩还是我们耳边的可爱叫声，

都是因为夏天气温升高带来的变化。你们知道，夏天为什么这么热吗？请看教材第53页的小贴士，说一说：夏天为何这么热？

2、学生展示课前完成的“夏日一天的观察记录”。说一说：在一天的观察中，你们有什么发现？

3、小结：夏天昼长夜短，早晚温差大，中午温度最高。所以我们要避免在中午的时间外出，在户外活动时要注意防暑。

话题二

雷雨巧预防

活动一

认识雷雨

1、播放课件：乌云密布，电闪雷鸣，顷刻间下起了雷雨，画面定格在大雨如注、雷电频频的景象。

2、大家见过雷雨吗？对雷雨有什么样的印象？（学生汇报雷雨前、雷雨中、雷雨后的发现）

3、小结：人们都说，六月的天，就像娃娃的脸，说变就变。刚刚还在下雨，转眼就放晴了，太阳公公又露出笑脸来。看来，夏天不仅炎热，而且雷雨繁多、空气的湿度较大，这些都是夏天的气候特点。你们知道雷雨是怎么形成的吗？请看------播放动画课件

（板书：雷雨巧预防）

活动二

雷击危险要远离

1、夏天天气多变，早上晴空万里，下午却乌云密布，想起阵阵雷声。而这滚滚而来的乌云中，蕴含着巨大的能量，具有极大的破坏力。（课件播放：雷击伤人事件。）

2、看看教材第56页，雷击还会给我们带来哪些伤害？

3、在生活中，你听说过这样的事例吗？给大家讲一讲。（教师要注意引导关注发生雷击伤害的原因）

4、小结：雷击灾害是最严重的自然灾害之一，每年因雷击造成的人员伤亡、财产损失不计其数。不过，我们也不要害怕，只要躲避及时，用正确的方法预防雷电，就能远离危险。

布置作业：把防雷方法讲给爸爸妈妈听。

板书设计：

不一样的夏天

走进夏天

雷雨巧预防