2.300~400米耐久跑教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级体育教案《耐久跑》班级：302 人数：41 授课人：徐丽丽教材跑：耐久跑游戏：双人合作跑教学1.能体验到最高速度冲过终点时的身体感觉；目标2.在合作跑中，分享与同伴共同进步的快乐反应速度与难点身体姿势教学内容重点起跑快，全力冲刺运动负荷次数时间

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-09 10:16:00

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学校：龙泉镇中心小学

2.300~400米耐久跑教案设计

未知

2018-05-09 10:16:00

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关键词：2.300~400米耐久跑教案设计

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小学三年级体育教案《耐久跑》

班级：302 人数：41 授课人：徐丽丽

教材

跑：耐久跑

游戏：双人合作跑

教学

1.能体验到最高速度冲过终点时的身体感觉；

目标

2.在合作跑中，分享与同伴共同进步的快乐

反应速度与

难

点

身体姿势

教学

内容

重点

起跑快，全力冲刺

运动负荷

次数

时间

强度

课的

顺序

教师活动

学生活动

1.师生问好，宣布内容，加强常规教育，一、常规教育

提出学习要求。

二、热身2.师：讲解要求，参1.体育委员整队，回报准备工作。

活动

与、指导学生练习。

动作迅速，精神饱满。

1.绕场跑

激

发

调整队形，师边喊口

2.按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。

300～400米令边示范。

兴

4*8

跑

3.难点部分进行讲

3.动作到位，各关节活动开。

趣

解。

2.徒手操

4.为学习下面内容做准备:

主

4.提示：反应速度、

听信号起跑。

跑：

动

身体姿势正确。

耐久跑

反应要快，身体不要过早抬起，1.站立式起5.注意不要过早抬高身体。

跑

6.起跑后跑出10—15米。

第一步迈的不要太大。

10分钟

小

中

1.讲解，强调跑的动

听讲，参与，摆臂自然，上下肢2.分组练习作要正确、放松，不动作协调。

50米中速跑

要过于紧张。

听口令练习，要跑直线，避免碰3.冲刺跑

2.教师示范—学生撞。

学

游戏：双人合演示--讲解—练习。

用正确的姿势冲过终点。

大

作跑

25分钟

3.提示：冲刺不要跨

不要把头仰得太高。互相观察，

2-3

练

大

1.讲解

大步、不要跳，要全扬长避短。

2.尝试性练力冲过终点。

听讲解、看示范，明确游戏方法习

4.讲解游戏名称、方和规则。

3.游戏比赛

法、规则，请学生演

小组合作尝试练习，及时交流，示。

互相学习。

5.安排场地，教师参

虚心听取配合协调，安全，快速与指导。

组的经验和感受，提高合作能力。

6.指导互相观察、互

体验游戏的乐趣。

相学习。

7.带学生比赛，强调方法、规则。

8.及时讲评、鼓励。征求学生对游戏活动的建议。

1.整队、放松。

带学生放松练

放松、恢复练习。

分享与2.交流、评习。

交流学习体验。

交流

价。

表扬进步学生，

向周围小朋友介绍今天的游戏活3.布置课外交流反馈。

动。

作业

场地

田径场，接力器材

棒8根。

课后

反思

整个课堂气氛轻松活泼，学生学习情趣很高，达到了预期的效果。

5分钟

小

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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