资料摘要

教材一、跑:400米耐久跑(考核);二、选修—小排球:正面双手垫球。认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;目技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;标负荷:发展学生的耐久跑能力。课的组织教学课的内容教师活动过程准备1、队列、慢跑部3、专门性练

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4.400米耐力跑的技术与体力分配优质教案设计

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4.400米耐力跑的技术与体力分配优质教案设计

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关键词:4.400米耐力跑的技…优质教案设计

正文

教

材

一、跑:400米耐久跑(考核);

二、选修—小排球:正面双手垫球。

认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;

目

技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;

情感:对自己有信心,勇于克服困难;

标

负荷:发展学生的耐久跑能力。

课的组织

教学

课的内容

教师活动

过程

准

备

1、队列、慢跑

部

3、专门性练习

分

3、教师宣布本课内

与

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

一、检查人数、

1组织:两列横队

****** 织整队并报告人

****** 数;

2、接受汇报

1、体育委员组1 2 检查服装;安排见习

生;

二、准备活动

2 2

小

1、要求:精神

饱满、队形整齐

2、练习:

4、教师指挥,口令

4 3

2、徒手操、伸展运动

容,任务

2 2

一、跑:400米

组织:6人小组

1、学生进行复

基

耐久跑(考核);

1、跑的专门练习;

习;

2 14 中

重点:完成考核任务

2、复习耐久跑的动

2、仔细观看教

本

难点:发挥优势,跑作要领,并进行动作示学录像,认真揣摩2

出好成绩。

部

范;

动作;

14 中

一、选修—小排

3、;组织学生练习

3、认真体会动多

作要领;

球:正面双手垫球。

中速跑;

分

重点:重点:改进、

4、教师宣布考核办

4、积极探索,多

提高正面双手垫球;

法要求;

不断提高;

认真体会动2

难点:控制好球的垫

5、开始进行400米

1、球的力量。

耐久跑(考核);

组织:两列横队

作;

2、在模仿动作多

1、教师讲解正面双中找感觉;

手垫球的动作要领;

3、认真练习、多

2、组织学生进行徒认真体会动作;

手模仿练习;

4、想一想:为4

3、两人一组做正面什么有的同学踏不

双手垫球动作模仿,巡视准板?

指导;

4、分组进行正面双手垫球。

5、组织学生进行正3

面双手垫球比赛;

结

1、教师组织领做

1、放松活动

束

2、总结

3、下课

部

分

1、学生学习,

2、指出本课优点与

体会;

缺点

多

2、学生练习

3、组织:四列横队

3 小

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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