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《吃饭有讲究》第一课时教学设计随县澴潭镇大碑小学陈玉梅教学目标： 1、知识与能力 让学生知道饭前洗手2、过程与方法通过六部洗手法让他们把小手洗干净。3、情感态度价值观让同学们养成饭前洗手的习惯教学重难点： 学会六部洗手法教学准备： 《小熊洗手》视频，课件 教学过程：
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- 2018-05-24 00:21:00
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10 吃饭有讲究教学目标
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关键词：10 吃饭有讲究教学目标
正文
《吃饭有讲究》第一课时教学设计
随县澴潭镇大碑小学
陈玉梅
教学目标： 1、知识与能力
让学生知道饭前洗手
2、过程与方法
通过六部洗手法让他们把小手洗干净。
3、情感态度价值观
让同学们养成饭前洗手的习惯
教学重难点：
学会六部洗手法
教学准备：
《小熊洗手》
视频，课件 教学过程： 导入:小朋友们都吃饭了吗?生答：吃了。师：真棒，好好吃饭，身体才会更健康哦。其实呀吃饭也是有讲究的，通过今天的学***家就会知道。出示课题：吃饭有讲究。
一、
播放动画 1. 先看动画《小熊洗手》，让学生说说在动画中你知道了什么？
（生：饭前要先洗手） 有首儿歌也告诉我们这个道理，我们一起去读一读吧！出示儿歌：《干干净净》吃饭好
二、
介绍六步洗手法 1. 小朋友们都知道“病从口入”如果你饭前不洗手，细菌就会停
在你的手上。你吃东西时，细菌则会通过你的手同食物一道进入你的体内而使你生病。可是同学们你们知道怎样才能把小手洗干净么？好，谁来说说？（首先…然后…最后...）
2. 小朋友们说的都特别好，那我们就来看看正确的洗手方法吧。
（六步洗手法） 3. 在六步洗手法之前要先在流动水下，使双手充分淋湿，取适量肥皂（皂液）均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
①掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
②
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
③
掌心相对，双手交叉指缝
，相互揉搓。
④弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行。
⑤
一只手的手掌握住另一只手
的手腕部分，旋转揉搓，交换进行。
⑥右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 4.
小组合作
(1)练一练（练习六步洗手法）一课时教学设计
(2)赞一赞（为做得好的同学点赞）
5. 学儿歌： 搓手心,搓手背。
指缝关节搓一搓。小手腕洗一洗。
大拇指,不忘记
四、
教师寄语
经常洗手健康常有
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