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八做诚实的孩子优秀教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：八做诚实的孩子优秀教案板书设计

正文

《道德与法治》冀教版

二年级下册

题

目：做诚实的孩子

授课人：

张英芹

单

位：定州市明月店小学

《做诚实的孩子》教学设计

教学思路：

本课时主题为“诚实孩子大家夸”。教材通过呈现一个关于诚实的童话故事引发学生思考，促使学生初步懂得诚实的重要性。接着教材引导学生开展夸一夸身边诚实小伙伴的活动，旨在通过活动的开展让学生知道诚实在学习、生活中有哪些具体表现，懂得向这些诚实的小伙伴学习。活动园的设计中，教材通过几个具体情景的讨论让学生懂得做人要诚实、不说谎，能以此要求自己，并从中学会正确对待自己的学习成绩。最后通过唱一唱、读儿歌、写格言等儿歌喜闻乐见的形式进一步深化“诚实孩子大家夸”这一主题。

教学目标：

（一）知识目标：

初步了解诚实的重要性。

（二）能力目标：

知道诚实在学习、生活中的具体表现，懂得向诚实的榜样学习。

（三）情感目标：

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学重点：

引导学生了解诚实的重要性，不说谎话，向诚实的榜样学习。

教学难点：

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学方法：

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。

教学媒体：

多媒体、电子白板。

课时安排：

一课时

【教学准备】

1.让学生搜集班里同学中诚实的故事。

2.让同学通过网络或图书查找资料---关于诚实的小故事以及关于城市的格言。

【导入新课】

一、

教学引入

大家喜欢听故事吗？老师给大家讲一个有趣的故事。（教师讲教材第40页上《熊妈妈与三个孩子的故事》）

猜一猜：回到家，熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么？同学们讨论。

学生回答。

小结：小熊因为诚实得到了奖励。诚实在我们的生活中很重要。我们身边也有像小熊这样诚实的小伙伴。

板书：诚实孩子大家夸。

二、

榜样大家夸

看教材41页，他们是怎样做的？夸一夸这些孩子。

全班交流：你还发现身边哪些小伙伴很诚实？（由发言的同学给诚实的小伙伴佩戴象征诚实的“勋章”）

得到勋章的同学谈谈自己当时为什么这样做。

如果你也做过诚实的事情，请你勇敢地站出来，夸夸自己！

小结：诚实的孩子受人欢迎。我们在学习和生活中也要像他们一样，做一个诚实的人。

三、

诚实大家谈

有时我们也会遇到这样的情况，请看第42页的三幅图，如果是你，你会怎么做呢？

分组选其中一幅图，演一演。

表演展示：

（1）第一幅图表演完后，教师追问母亲一角的学生：你对儿子的回答满意吗？为什么？演孩子的同学，你又是怎么想的呢？

小结：成绩不理想只是暂时的，通过努力会取得进步，诚实比成绩更重要。

（2）学生交流，采访表演的孩子是怎么想的。让孩子换位思考：售货员阿姨、丢笔的同学会怎么想？

小结：小便宜不要贪，主动补上货款是诚实的表现；对别人不要乱怀疑，相信别人是个诚实的孩子。

四、

诚实大家颂

1、

齐唱歌曲《好孩子要诚实》。

2、

各种讲了一件事？

3、

学习小伙伴还给我们带来了诚实的格言，一起读一读。

4、

你还知道哪些有关诚实的格言？（学生交流格言，并填写在第43页的表内。）

5、

说诚实的话，做诚实的事，我们都应该做诚实的好孩子！

6、

小结：同学们，诚实是美德，让我们从小就养成良好的习惯，做一个诚实的孩子。

板书设计

诚实孩子

｛

｝实话实说

不说谎

大家夸

教学反思：

通过本节课的学习，学生们知道了学生什么是诚实，诚实

是一种美德，从小就养成诚实的习惯，做诚实的事，说诚实的话，做一个诚实的孩子，是大家都喜欢的孩子。

资料摘要

八做诚实的孩子优秀教案板书设计