13.鱼儿游啊游PPT专用课堂实录内容

鱼儿游啊游

教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教材内容分析：

本课是一节造型.表现课，力求通过本课的学习对美术工具和基本方法有所了解的同时注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展，使他们在活动中感受绘画和创作的乐趣. 教学重点：

引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 教学难点：

了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 教学目标：

1、知识目标：观察各种各样的鱼，欣赏其外形、花纹和颜色

2、技能目标：运用大胆夸张的方法表现大大小小的鱼

3、情感目标：能够大胆自由地进行绘画的创作意识，享受美术创作的快乐

教学准备：

1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备纸、剪刀、胶水、笔等。

2、教师准备多媒体资料。

教学过程：

教师活动

学生活动学生活动

设计意图

先播放动画片段，情境诱趣，将学生带入海底的世界，播放海绵宝宝的家的多媒体

视频资料

的欲望。

宝宝营造海底世界

激发他们帮助海绵一、创设情境、学生随着视频动画一起去海激情导入: 底狩猎场去捞鱼

提问让学生展开思绪回忆自己见过的鱼

二、认识小鱼：

提问：同学们都学生畅所欲言说出自己知道知道那些鱼？

的鱼

播放多媒体图

通过播放漂亮鱼的学生畅游鱼的世界，欣赏漂亮图片，让学生初步片：鱼世界欣赏

的小鱼图片

认识鱼的形状和颜

三、想一想

这一环节的学习让1、鱼的身体是学生动脑思考并回答

学生了解鱼的构由哪几个部分鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼造，加深对鱼的认组成？教师指鳞

答

2、讨论：我们可以用哪些形状来变成漂亮学生分组讨论、交流回答并到通过小组交流讨论黑板上添画小鱼

添画等，使其对鱼

识

色激发学生创作的欲望

的小鱼？（添画）

的形状有了新的认识，拓宽学生创作的思路.

拓展学生的思维，3、怎样把小鱼学生想象、思考并回答

画的最漂亮？

间，激发学生的创鱼自身的图案和颜色

自己想象的图案和颜色（花、

草、人物等）

四、学生创作，学生进行自主创作

教师巡回指导

五、作品评比

游戏：捞鱼大赛

捞鱼大赛：将学生的作品粘贴在黑板的海底世界里

在海底的世界里捞出自己最通过游戏的形式对学生作品进行评

认识进行创作

运用本节课对鱼的

作灵感

丰富学生的想象空喜欢的小鱼，并说一说喜欢的比，延续学生绘画理由

创作以及对美术学科的热情

六、课后拓展

捞出来的小鱼会想妈妈

引导学生爱护环境、保护大自然，将捞出的小鱼亲手放回大海

让每一个小动物都

有家可归

播放歌曲《鱼儿水中游》

七、小结

这节课同学们学到了很多的知识认识了很多漂亮的小鱼，

每个小动物都很爱自己的家园，希望我们在

以后的学习、生活中注意保护环境，为小动物

们贡献我们自己力量

八、课后反思