3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计｜教案在线预览

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《发展前滚翻能力的练习与游戏》教学设计一、教材分析前滚翻是小学技巧单元的主要内容，也是小学生喜爱的体育项目之一。本课根据小学生四年级的特点，在教学中体现由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，注意用新异的刺激中有趣的活动来吸引学生的注意力，控制学生注意力的集中和分散节奏，通过教学增强学生灵巧性和柔韧性，

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-04-18 07:32:00

来源学校

学校：沈阳市沈北新区新城子街第一小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计

未知

2018-04-18 07:32:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…板书设计

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《发展前滚翻能力的练习与游戏》教学设计

一、教材分析

前滚翻是小学技巧单元的主要内容，也是小学生喜爱的体育项目之一。本课根据小学生四年级的特点，在教学中体现由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，注意用新异的刺激中有趣的活动来吸引学生的注意力，控制学生注意力的集中和分散节奏，通过教学增强学生灵巧性和柔韧性，培养学生勇敢，果断和互助的优良品质及生动活泼的作风。

二、任务确定

通过前滚翻教学，是学生初步学会前滚翻技术动作，发展学生灵巧性和协调性。通过滚翻游戏，培养学生团结友爱互助集体荣誉感。

三、组织教学

1.准备部分：

（1）通过队列练习来调动学生，提高学生注意力，为学习新课打下基础。

（2）由于前滚翻是一项全身性活动，所以在准备活动中，先安排音律活动接近主课，是学生全身都得到充分活动，又使学生在优美的活动中进入新课。

2.基本部分：

（1）前滚翻的重点是团身，同时又是突破本课的难点的前提和基础，突破难点就要难点分散，而两只脚蹬，双手撑用力均匀，团身紧又是突破难点的关键。所以课前设计启发性提问。接着用实物演示让学生边看边听讲解。通过直观教学和示范动作让学生掌握前滚翻的动作方法。

（2）组织练习方法：

A：全脚掌着地，全蹲抱腿低头练习

B：坐式团身滚动

C：组合动作练习

（3）紧接着通过滚翻游戏，进一步巩固学生对前滚翻技术的掌握，活跃课堂气氛。

四、结束部分

通过节奏鲜明的放松活动，是学生又紧张的竞争状态到快乐轻松的环境，达到消除疲劳，让学生轻松愉快的结束本课。

五、教学基本设想

本节课采用中等密度、强度的运动负荷，把教、学、练融为一体，以学生为主体以自练为主，是学生在良好生理刺激与心理满足上有机的结合起来。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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