3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

四年级发展前滚翻教学设计一指导思想遵循“以学生发展为本”和“健康第一”的指导思想，以贯彻“两纲”教育为目的，学习必要的自我保护和帮助与保护技能，学习与他人合作。本单元教学计划旨在帮助学生了解滚翻运动在生活中的实践运用，并有针对性地教会学生滚翻运动正确的保护与帮助的方法增强学生的生命意识，防止运动或意

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-04-19 15:38:00

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学校：临泉县滑集镇陆营小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评

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2018-04-19 15:38:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学实录及点评

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四年级发展前滚翻教学设计

一

指导思想

遵循“以学生发展为本”和“健康第一”的指导思想，以贯彻“两纲”教育为目的，学习必要的自我保护和帮助与保护技能，学习与他人合作。本单元教学计划旨在帮助学生了解滚翻运动在生活中的实践运用，并有针对性地教会学生滚翻运动正确的保护与帮助的方法增强学生的生命意识，防止运动或意外损伤。

二

教材分析

前滚翻技术是水平（二）技巧与器械练习单元的教学内容，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一，具有自我保护的使用价值，也是小学生十分喜欢的体育活动项目之一。本次课主教材前滚翻技术，是四年级技巧与器械练习，辅助教材是跑、跳游戏。通过学习，使学生初步掌握滚翻动作，促进促进肌肉、关节、韧带和骨骼生长。为下一步学习其它技巧打好基础。它对柔韧、灵敏、平衡的要求比较高。教学中强调合作意识，学会自我保护和保护与帮助地方法，并让学生在合作中品尝到成功的喜悦。

3学法指导：观察指导法、对比指导法、讨论指导法、答疑指导法等方法。

四、教学目标：

1、使学生积极参加到学习中来，能知道做前滚翻的基本方法；

2、使学生基本掌握前滚翻动作，做到身体部位着垫的正确顺序；

3、通过滚动练习和做游戏，展示学生力量、灵敏、协调、柔韧等素质，促进肌肉、关节、韧带和骨骼生长。培养勇敢果断等优良品质和团结协作精神。

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

前滚翻和前滚翻接力

二、准备活动

学生绕操场跑两圈并做徒手操。

三、基本部分

（—）、技巧: 前滚翻（猴哥的跟斗云）

1、做法：跪撑，蹬伸脚、膝，同时屈臂、低头、提臀、团身想前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。

重点：滚动时腿部伸直

难点：前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫

2、保护与帮助：保护者跪于练习者侧方，推其背部帮助成蹲撑。

3、让学生自己尝试，尝试过程中思考如何让这个跟斗云做的圆滑？

4、讲解动作要领、示范，并指出刚才展示的同学的错误动作加以纠正。

5、分成七人一组进行练习。教师巡回指导

6、找生展示：分别找一位做的好的一位做得不好的，让其他学生指出优缺点。

（二）游戏：前滚翻接力

1、分四组接力比赛

2、先结束的组为胜，三局两胜

四、结束部分

集合队伍放松练习，拍拍腿和臂；小结：对本次课学生练习情况进行点评，并布置课后练习。

下课后：安排学生送器械。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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