彩色的中国教案2｜教案在线预览

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教学内容教学目标教学重点教学难点课前准备教学程序一、课前引入二、学习歌曲三、表现歌曲彩色的中国总课时一第1 课时1、能够感受、体验、表现歌曲的音乐美感和爱国主义情感，知道歌唱的基本要求和姿势，了解无升、降号的调。2、通过学唱、分析《彩色的中国》，激发学生的自豪感，从而更加热爱祖国的大好山河。用甜美、

资料类型：教学教案文档

所属课文：彩色的中国

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2018-04-24 10:15:00

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学校：丰顺县汤坑镇第一中心小学

彩色的中国教案2

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关键词：彩色的中国教案2

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教学内容

教

学

目

标

教学重点

教学难点

课前准备

教学程序

一、课前引入

二、学习歌曲

三、表现歌曲

彩色的中国

总课时

一

第

1 课时

1、

能够感受、体验、表现歌曲的音乐美感和爱国主义情感，知道歌唱的基本要求和姿势，了解无升、降号的调。

2、

通过学唱、分析《彩色的中国》，激发学生的自豪感，从而更加热爱祖国的大好山河。

用甜美、自然的声音有感情地演唱歌曲《彩色的中国》。

对气息的控制，准确而巧妙地唱好休止符，表现歌曲的音乐情绪。

电子琴、录音机

教

学

活

动

师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和希望!碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，啊，彩色的中国！

1、

欣赏《彩色的祖国》

师：歌曲的情绪是怎样的？表现了怎样的情感？

2、歌唱时应该注意哪些问题？（歌唱的基本要求和姿势）

3、发声练习：3/4

5 3 1 ︱

ma 4、节奏练习： ×× × 0×︱×× × 0︱

5、学习三拍子指挥图式，

6、听琴轻唱歌曲第一部分。

7、解决难点：

歌曲中的休止符有什么作用，应该怎样演唱？

8、练习休止符的演唱。（可以采用跟唱法纠正）

1、

师：歌曲中旋律、力度有细腻的变化，你认为该怎样演唱？

2、

试着有感情演唱。（教师随时指导、纠正）。

四、创作比赛

五、总结

1、

歌曲可以采用哪些演唱形式演唱（学生讨论）并试着唱一唱。

2、

分组比赛演唱歌曲（每组选一名学生指挥）。

我国地大物博，是一个文明古国，作为一名中国人我们应该感到骄傲。我们应该发奋读书，长大后将我们的祖国建设的更加强大。

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：彩色的中国教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《彩色的中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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