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《转圆圈》教学设计[教学内容] 一学唱歌曲《转圆圈》二综合训练[教学要求] 一用圆润而有弹性的声音,表现彝族儿童嬉游的情景和欢快的情绪. 二按歌词写旋律,发展学生的创作思维能力. [教学重点] 歌曲四三拍与四四拍的变化个学生带来了一定的困难,教师要加以引导,一边学生更快的掌握. [教具媒体使用] 教

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转圆圈教学实录

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转圆圈教学实录

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《转圆圈》教学设计

[教学内容] 一

学唱歌曲《转圆圈》

二

综合训练

[教学要求] 一

用圆润而有弹性的声音,表现彝族儿童嬉游的情景和欢快的情绪. 二

按歌词写旋律,发展学生的创作思维能力. [教学重点] 歌曲四三拍与四四拍的变化个学生带来了一定的困难,教师要加以引导,一边学生更快的掌握. [教具

媒体使用] 教材

录音机

钢琴

[课型]

新授

[教学过程] 一

学生听音乐进教室. 二

师生问好歌

三

发声练习

小黑板出示

四

教授新歌

1 简介一下歌曲.

2 齐读一下歌词,让学生了解歌曲要表达的是什麽. 3 观察歌谱

提问

歌曲是什麽调的? 歌曲是几几拍的?歌曲的风格是什麽? 4 听范唱

5 出示节奏,先让同学自己打, 6 老师示范纠正,再让学生打节奏. 7 各自用竖笛辅助识谱, 8 老师弹琴伴奏,学生轻生的唱谱. 9 老师随时纠正. 10 加入歌词,演唱

11 老师范.唱

12 学生一起唱,分组唱. 五

综合训练

1 先看一下歌曲,把歌曲原型唱一下.(唱谱) 2 加入歌词演唱. 3 提出要求为歌曲填写缺少了的旋律. 4 老师可提示学生,课从已有了的旋律中找. 5 找同学出示自己填写的旋律. 6 从同学的练习中统一一个答案.一起唱. 六

总结下课

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