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《转圆圈》教学设计[教学内容] 一学唱歌曲《转圆圈》二综合训练[教学要求] 一用圆润而有弹性的声音,表现彝族儿童嬉游的情景和欢快的情绪. 二按歌词写旋律,发展学生的创作思维能力. [教学重点] 歌曲四三拍与四四拍的变化个学生带来了一定的困难,教师要加以引导,一边学生更快的掌握. [教具媒体使用] 教
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转圆圈教学实录
未知
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关键词:转圆圈教学实录
正文
《转圆圈》教学设计
[教学内容] 一
学唱歌曲《转圆圈》
二
综合训练
[教学要求] 一
用圆润而有弹性的声音,表现彝族儿童嬉游的情景和欢快的情绪. 二
按歌词写旋律,发展学生的创作思维能力. [教学重点] 歌曲四三拍与四四拍的变化个学生带来了一定的困难,教师要加以引导,一边学生更快的掌握. [教具
媒体使用] 教材
录音机
钢琴
[课型]
新授
[教学过程] 一
学生听音乐进教室. 二
师生问好歌
三
发声练习
小黑板出示
四
教授新歌
1 简介一下歌曲.
2 齐读一下歌词,让学生了解歌曲要表达的是什麽. 3 观察歌谱
提问
歌曲是什麽调的? 歌曲是几几拍的?歌曲的风格是什麽? 4 听范唱
5 出示节奏,先让同学自己打, 6 老师示范纠正,再让学生打节奏. 7 各自用竖笛辅助识谱, 8 老师弹琴伴奏,学生轻生的唱谱. 9 老师随时纠正. 10 加入歌词,演唱
11 老师范.唱
12 学生一起唱,分组唱. 五
综合训练
1 先看一下歌曲,把歌曲原型唱一下.(唱谱) 2 加入歌词演唱. 3 提出要求为歌曲填写缺少了的旋律. 4 老师可提示学生,课从已有了的旋律中找. 5 找同学出示自己填写的旋律. 6 从同学的练习中统一一个答案.一起唱. 六
总结下课
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