一把雨伞圆溜溜教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《一把雨伞圆溜溜》教案姓名：陈利民电话：学校：洛阳市新安县正村镇第二初级中学13461006053 《一把雨伞圆溜溜》教案一、教学目标知识目标：指导学生唱好休止，附点，切分节奏。能力目标：指导学生用欢快，诙谐的声音演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。让学生在音乐表演中相互合作，相互配合，感受到愉悦。情感目标

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所属课文：一把雨伞圆溜溜

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2018-05-02 08:47:00

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学校：新安县正村镇第二初级中学

一把雨伞圆溜溜教学设计(第一课时)

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关键词：一把雨伞圆溜溜教学设计(第一课时)

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《一把雨伞圆溜溜》教案

姓名：陈利民电话：学校：洛阳市新安县正村镇

第二初级中学

13461006053

《一把雨伞圆溜溜》教案

一、教学目标

知识目标：指导学生唱好休止，附点，切分节奏。

能力目标：指导学生用欢快，诙谐的声音演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。让学生在音乐表演中相互合作，相互配合，感受到愉悦。

情感目标：通过学习歌曲，教育学生团结友爱，互相帮助。

二、教学重难点：

1.学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与表演活动。

2.准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程；感受、想象及表现众多音乐元素刻画的生动的音乐形象。

三、教学准备：电子琴

多媒体

四、教学过程：

（一）、导入

师：同学们，自然界的天气是千变万化的，你能说说你所知道的天气吗？

学生回答（风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等）（播放雷雨图片、雷雨声）

（二）、学唱歌曲

1、节奏练习

2、初听歌曲，你从歌里听到了什么?引出歌名。

3、师范唱。提问：歌曲的速度、力度等。

4、学生朗读歌词。

5、轻声模唱旋律。

师：那你们想不想来唱一唱这首欢快的歌呢？我们就模仿雨滴的声音“哒”来模唱旋律吧。

6、演唱歌词。

学唱后半部分

(1)生唱前半部分的歌词，师唱后半部分。

(2) 分析比较后半部分

每句前面都出现了休止符，旋律都从弱拍或后半拍开始，这种起拍叫弱起。

(3)连续的附点，附点音符连续出现在歌曲中起的作用呢。

(4)用欢快的情绪唱好后半部分曲调。

7、完整演唱歌曲

8.处理歌曲

引导学生，歌里的孩子心情是怎样的？那雨伞上滴滴答答的雨声和雨伞下同学们嘻嘻哈哈的笑声相比，哪个强哪个弱？最后一句我们可以加上什么强弱变化吗？

9.表演歌曲

（1）学生分小组为歌曲编创动作。

（2）展示表演。

（三）课外拓展：雨伞的发展历史。

五、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：一把雨伞圆溜溜教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一把雨伞圆溜溜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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