全章复习与测试教学设计及课堂实录

必修1第2章第3节遗传信息的携带者—核酸

教案

一、教学目标

1.知识目标

说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。

2.能力目标

以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

3.情感目标

通过学习核酸的结构和功能，认同生命的严谨性和多样性。

二、教学重点

核酸的结构和功能。

DNA与RNA的区别。

三、教学难点

观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

四、教材分析

本课为人教版高中必修第一册，第二章第三节的内容，在课程结构上紧承第二节生命活动的主要承担着——蛋白质而继续介绍生物大分子，又在课程内容上呼应必修第二册的遗传分子基础部分，有着承上启下的作用，是高中生物学的一节重要的基础理论课，是学生打好生物学框架的基石，具有十分重要的意义。 五

教学流程

教学流程

环节一：课程导入

2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？

导入课题和学习目标。

呼应。

以DNA检测在案件侦破中有着重要的用途，提出问题让学生讨论：

1.DNA中文名是什么？为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？

教师活动

学生活动

讨论、情景导入课题。

设计意图

环节二：讲授新课

一、核酸的分类及功能

在引导学生回忆初中核酸相关知识基础上，讲述核酸的种类和功能。

DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系。

二、实验：观察核酸在细胞中的分布

1.实验原理

讲解：DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞核，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使呈绿色，吡罗红使RNA呈红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体的DNA与蛋白质分离，有利DNA与染色剂结合。

2.材料要求

讲解：由于显示细胞中DNA和RNA的分布区域是依靠染色结果，故要求材料无色，以免影响实验染色结果，如人口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞。

3.方法步骤： 结合视频，讲解方法步骤。

取口腔上皮细胞制片回说出忆、核酸呼的种应。

类和

阅功能。

读、

倾

听、

呼

应。

以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和①载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液②消毒牙签刮口腔内侧壁，然后涂抹在液滴中③载玻片在酒精灯上烘干↓

①将载玻片放入盛有30 mL质量分数为8%的盐

酸的小烧杯中水解②大烧杯中加入30 ℃温水③小烧杯放入大烧杯中保温5 min↓

冲洗涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s ↓

①用吸水纸吸去载玻片上的水分染色②用吡罗红甲基绿染色剂2滴染色5 min③吸去多余染色剂，盖上盖玻片

分

析、RNA讨在细论、胞中回的分

答。

布。

↓

①低倍镜观察：选择染色均匀、色泽浅的区域，移至

视野中央，将物像调清晰观察②高倍镜观察：调细准焦螺旋，观察细胞核、细胞质

的染色情况4.结果与结论：

让学生将所做实验结果与教材展示的结果对照，得到结论：DNA主要分布在细胞核内，线粒体、叶绿体内也含有少量DNA。RNA主要分布细胞质中。

三、核酸是由核苷酸连接而成的长链

1.核酸的基本单位：核苷酸

引导学生回忆蛋白质的基本单位:氨基酸，指出核酸也是生物大分子，基本单位为核苷酸。展示核苷酸结构简图，讲解核苷酸由3个小分子组成：1分子含氮碱基，1分子五碳糖，1分子磷酸。

演

练、

作

（1）元素组成：C、H、O、N、P 引导学生根据核苷酸分子结果简图，归纳核酸的元素组成。

(2)种类

①脱氧核苷酸

展示脱氧核苷酸结构简图，讲解结构组成：含有1分子磷酸，1分子脱氧核糖，1分子含氮碱基。脱氧核苷酸的含氮碱基有4种，分别是腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶(T)，胞嘧啶（C），故脱氧核苷酸种类有4种，分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸。

②核糖核苷酸

展示核糖核苷酸结构简图，讲解结构组成：含有1分子磷酸，1分子

答。

核糖，1分子含氮碱基。脱氧核苷酸的含氮碱基有4种，分别是腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶(T)，尿嘧啶（C），故核糖核苷酸种类有4种，分别是腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸。

2.核酸是由核苷酸连接而成的长链 引导学生回顾氨基酸脱水缩合形成蛋白质相关知识，指出核苷酸也是脱水缩合形成核酸。分别展示脱氧核苷酸连接形成双链DNA过程和核糖核苷酸连接形成单链RNA过程。

【课堂小结】DNA和RNA的主要区别

比较项目

基本单位

五碳糖

含氮碱基

结构

主要存在部位

3.核酸是遗传信息的携带者

讲述：脱氧核苷酸数量大，其排列顺序极其多样化，储存的信息量非常大。 RNA病毒遗传信息直接存储在RNA。总而言之，遗传信息蕴藏在核苷酸的排列顺序中。

DNA 脱氧核苷酸

脱氧核糖

A T C G 双链双螺旋结构

细胞核

RNA 核糖核苷酸

核糖核苷酸

A U C G 单链结构

细胞质

回

简述核酸忆、结观构，察、认同回生命答。

的严

比较归谨性和多样性。

纳。

演

练、

作区别答。

DNA和RNA。

环节三：共同回顾归纳本节主干知识：

呼回顾应。

归纳本节

课堂小结

主干知识。