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课学科生物堂章节及课题名称教学设计表高考一轮复习第5讲细胞膜与细胞核授课班级所属学校1607 授课时数蒙山县蒙山中学1课时课型(新授课、复习课、讲评课等)设计者1.知识能力:复习课陈泳秀(1)查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。(2)提高学生审题,分析问题,解决问题的能力,总结解题方法和规
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全章复习与测试教学活动设计方案
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关键词:全章复习与测试教学活动设计方案
正文
课学科
生物
堂章节及课题名称
教学设计表
高考一轮复习第5讲
细胞膜与细胞核
授课班级
所属学校
1607 授课时数
蒙山县蒙山中学
1课时
课型(新授课、复习课、讲评课等)
设计者
1.知识能力:
复习课
陈泳秀
(1)查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。
(2)提高学生审题,分析问题,解决问题的能力,总结解题方法和规律。
教学目标
(3)训练应试技巧和答题策略。
2.过程方法:评/练/复习相应内容
3.情感态度价值观:培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。
教学重点
错误典型题,学生质疑题
教学难点
典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析
教学准备
改练习,统计正确错误人数题目,做好表格
教学过程
教学环节
导入
新课
教学内容
教学方法
PPT
总结考试情况:通过表格呈现
学习
分析讲评试卷,试卷中集中反映的问题
新知
基础知识掌握得不牢固
巩固
对知识的迁移运用不灵活
练习
对问题缺乏深层次,全面思考
审题不细
评价
教师讲评典型错题,并复习原有知识
修正
复习巩固练习
促进
迁移
板书设计
教学反思、总结
该课讲的是2017届全国100所名校最新高考冲刺卷理课综合试卷的选择题,对于每一题涉及到的知识点都详细的列出来复习,因为是三轮复习,补缺补漏的,所以尽可能复习之前从未复习到的知识,对于复习到的进行巩固再布置写一些相应的练习。
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