9　我有一个强大的祖国课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国》教学设计曲靖市麒麟区茨营镇吴关小学张华【教学目标】知识与技能:1.了解诗歌的写作背景,能正确、流利、有感情地朗诵诗歌,培养学生朗读诗歌的能力。2.学习诗歌的表达形式,可以仿写汶川大地震或雅安地震中的一个或多个感人画面。过程与方法:通过朗读诗歌,想象诗歌中描述的一个个感人画面并展

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-05-02 14:47:00

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学校：曲靖市麒麟区茨营乡吴官小学

9　我有一个强大的祖国课件配套优秀获奖教案

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关键词：9　我有一个强大的祖国课件配套优秀获奖教案

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《我有一个强大的祖国》教学设计

曲靖市麒麟区茨营镇吴关小学张华

【教学目标】

知识与技能:

1.了解诗歌的写作背景,能正确、流利、有感情地朗诵诗歌,培养学生朗读诗歌的能力。

2.学习诗歌的表达形式,可以仿写汶川大地震或雅安地震中的一个或多个感人画面。

过程与方法:

通过朗读诗歌,想象诗歌中描述的一个个感人画面并展开丰富的联想,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义,感受民族的团结和祖国的强大。

情感态度与价值观:

在朗读、理解诗歌的基础上,感受民族大团结的力量和祖国的强大,培养学生的民族自豪感和爱国热情。

【教学重点】凭借诗歌的描述,想象抗震救灾中一个个感人画面,能带着深情与感动朗读全诗,体会灾难面前民族的团结和祖国的强大。

【教学难点】理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义,体会正是那一张张男男女女的脸组成了伟大祖国完整的容颜,一个个忙忙碌碌的身影构筑起了强大祖国的群像。

【学前准备】

学生搜集关于汶川地震的相关知识或图片。

【教学时间】2课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入课题

1、出示一些关于地震的照片,谈话引入汶川地震。

这里发生了什么?如果你生活在这里,你会怎么做?如果你的亲人被埋在瓦砾下,你会怎么做?就像《地震中的父与子》中的父亲,因为心中有爱,才创造了生命的奇迹,这是发生在美国的一次地震。近几年,我国也发生了一次大地震,那就是——5.12汶川地震。

2、观看汶川地震图片,了解汶川地震的受灾情况。

3、介绍国内当时的救援情况,为导入课题、了解写作背景、理解诗意作铺垫。

(1)2008.05.12日下午14:28分四川汶川发生8.0级地震。

(2)15时55分,新华社网发布消息,四川汶川发生地震后,******立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。温家宝总理正赶赴灾区指导救灾工作。

4、谈话引题:面对突如其来的灾难,看到灾难降临时党和国家对灾区的殷殷关怀和及时的救援,我们无比感动。诗人在亲眼看到汶川大地震后,举国上下全民一心、抗震救灾的动人场面,深受震撼,写下了一首诗。现在,让我们一起走进那首感动亿万人民的诗歌——《我有一个强大的祖国》!

二、初读诗歌,检查预习

1、播放课文朗读音频,(激发学生情绪)注意生字生词的正确读音。

2、这首诗给你的总体感觉是什么?

3、集体正音,强调本诗中应注意的字音(课件展示):

瓦砾(wǎ lì) 撬开(qiào) 残垣(yuán)包扎(zā)创伤(chuāng )恐惧([kǒng jù)殷殷(yān yān) 鲜血(xuè)

4、听范读,学生小声模仿、跟范读读诗,要求注意朗读时的停顿和重音。

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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