2 三亚落日第一课时教学实录｜教案在线预览

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2.三亚落日(第二课时)【学习目标】1.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。2.欣赏并摘抄描写落日的语句。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。【活动方案】一、听写生字词。二、活动一:学习第二段过渡:在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地方?

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所属课文：2 三亚落日

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2018-05-01 08:52:00

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学校：如皋市吴窑镇江中小学

2 三亚落日第一课时教学实录

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关键词：2 三亚落日第一课时教学实录

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2.三亚落日(第二课时)

【学习目标】

1.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

2.欣赏并摘抄描写落日的语句。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

【活动方案】

一、听写生字词。

二、活动一:学习第二段

过渡:在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地方?

1.(出示三亚风光图)自由读这一段,图文结合,想一想:你从这段中读懂了什么?

2.小组合作交流。

(1)你从哪些地方读出三亚很美?在有关语句下做上记号。

①“蓝透了”、“碧玉般”、“玉屑银未般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。

②“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。

③“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。

(2)结合课文对白鸥、椰树和细沙的描写,展开对三亚神奇而又瑰丽画面的想象。

(3)你从哪些地方体会到作者的喜爱之情?

①“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用:

②“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。

③“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。

(4)三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢?齐读第二段,渎出喜爱之情。

(5)指导背诵。

三、活动二:精读第三段

过渡:三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样的地方观落日,的确“真有诗意”,下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。

1.自由读第3、4自然段,体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。

2.交流:

(1)在第3自然段中.作者把太阳比作什么?

(板书:像孩童)

(2)作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我”是怎样看落日的,找一找有关语句。为什么要写这些?

3.通读本段,找出自己最喜欢的句子,并说说为什么喜欢。

指名读,再抄下来。

4.指导背诵第三段。

四、总结课文

作者以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象,包含着作者对这自然景观的喜爱和赞美。让我们再次欣赏三亚落日的神奇景观。

五、活动三:拓展阅读关于落日的优美诗文。

六、检测反馈书后练习

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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